Davlat byudjeti

 
Baholash ko‘rsatkichlari va mezonlari 
(ballarda) 
guruhlar 
1 
1 
2 
3 
4 
5 
Mantiqiylik, aniqlik, me’yoriy hujjatlarga 
moslik(1,0);
 
 
 
 
 
 
Kreativlik, ko‘rgazmalilik (1,0); 
Xulosalar aniq shakllantirilganligi (1,0); 
Artistizm, hazil-mutoiba (0,5); 
Reglament (0,5) 
Boshqa guruhlarning savollariga to‘g‘ri javob 
uchun (0,5) 
Guruh barcha a’zolarining faolligi (0,5) 
Jami (5,0) 
 
 
 
 
 
 
9-MAVZU. DAVLAT BYUDJETINING IJTIMOIY 
MAQSADLARDAGI XARAJATLARI 
1-topshiriq:
 
Ta’lim tizimi moliyaviy resurslarini aks ettiruvchi chizma tayyorlang 
(namunadan foydalaning). 
 
Ta’limtizimimoliyaviyresurslarinib
Davlatd
anmoly
alashm
Nodavl
atmoliy
alashm
anbalar
i
 

---

29 
 
2-topshiriq:
 
Guruhlar 
Topshiriqning mazmuni 
1-guruh 
Davlat byudjetining ta’lim tizimi xarajatlarini moliyalashtirish 
1. Davlat byudjetining ta’lim xarajatlari tarkibi va tuzilishini 
tahlil qiling, natijalarini jadvalda ifodalab, unga izoh yozing. 
2. Ta’lim xarajatlarini respublika va mahalliy byudjetlardan 
moliyalashtirish tartibi qanday? Izohlang. 
3. Uzluksiz ta’lim tizimi bosqichlarini tavsiflang va ularni 
saqlashda davlat byudjetining o‘rni va ahamiyatini tushuntiring. 
2-guruh 
Ta’lim tizimida jon boshiga moliyalashtirish usullari 
1. Umumta’lim maktablari byudjetini aniqlash formulasini 
yozing. 
2. Formula ko‘rsatkichlarining qanday aniqlanishiga sharh 
yozing. 
3. 2018 yil uchun o‘zingiz o‘qigan umumta’lim maktabi byudjeti 
summasini aniqlang.