II. Otilgan mavzuni takrorlash (uy vazifasini so’rash)
|
5 daqiqa
|
minitest;
|
5
|
III. Asosiy qism:
|
25 daqiqa
|
yangi mavzu bayoni (bumerang metodi);
mustahkamlash uchun misollar (guruglar taqdimoti).
|
20
5
|
IV. Xulosa:
|
5 daqiqa
|
a) hulosa (o’qituvchi);
b) rag’batlantirish (baholash, reyting o’rni);
uyga vazifa (darsni yakunlash)
|
3
1
1
|
I. Tashkiliy qism: O’quvchilar bilan salomlashib, davomat aniqlanadi, xona tozaligi ko’zdan kechirilib, o’quvchilarni darsga tayyorgarligi tekshiriladi va ikki guruhga bo’linadi.
II. O’tilgan mavzuni takrorlash: O’tilgan mavzuni yodga olish va guruh o’quvchilari faolligini oshirish maqsadida har ikki guruhga 5 tadan mini testlar beriladi va ularni doskada kaliti yozilib tekshiriladi. Har bir guruh to’plagan umumiy ballar i qo’shib chiqiladi.
Minitest:
1. Kasrlarni qo’shing:
A) B) C) D)
2. Kasrlarni ayiring:
A) B) C) D)
3. Kasrlarni taqqoslang:
A) B) C) D)
4. Kasrni qisqartiring:
A) B) C) D) 1
5. Tenglamani yeching:
A) B) C) D) 1
Kalit
Savol
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Javob
|
A
|
B
|
A
|
B
|
A
|
III. a) Yangi mavzu bayoni: bumerang usulida yangi mavzu har ikkala guruh o’quvchilarga havola qilinadi(o’tgan mavzuning davomi):
O’tilgan dars yana bir bor yodga olinadi, qoidalar o’quvchilar tomonidan aytiladi:
Har xil maxrajli kasrlarni qo’shish uchun:
1. Ular bir xil maxrajga keltiriladi.
2. Hosil qilingan suratlar qo’shiladi va maxrajga umumiy maxraj yoziladi.
Har xil maxrajli kasrlarni ayirish uchun:
1. Ular bir xil maxrajga keltiriladi.
2. Kamayuvchi suratidan ayriluvchining surati ayriladi va maxrajga umumiy maxraj yoziladi.
Doskada va daftarga 6 – sinf darsligining 49 – bet 265 – 269 – misollari o’qituvchi nazorati ostida ishlanadi:
265 – misol. Ayirmani toping:
1) 2) 3)
266 – misol Agar bo’lsa, ifodaning qiymatini toping.
1) ;
2) ;
3)
4) .
267 – misol. Velosipedchi birinchi soatda yo’lning yarmini, ikkinchi soatda esa butun yo’lning uchdan bir qismini bosib o’tdi. U ikki soatda yo’lning qanday qismini bosib o’tgan?
Birinchi soatda butun yo’lning qismi, ikkinchi soatda yo’lning qismini bosib o’tdi. Demak Shu ikki soatda butun yo’lning qismini bosib o’tgan. Javob: qismini bosib o’tgan.
III. b) Mustahkamlash uchun misollar:
268 – misol. Yig’indini toping:
1) ; 2)
269 – misol. Ayirmani toping va natijani qo’shish bilan tekshiring:
1) ; Tekshirish: .
2) ; Tekshirish: .
O’tilgan mavzu yuzasidan minitest:
1. Kasrlarni qo’shing:
A) B) C) D)
2. Kasrlarni ayiring:
A) B) C) D)
3. Kasrlarni taqqoslang:
A) B) C) D)
4. Kasrni qisqartiring:
A) B) C) D)
5. Tenglamani yeching:
A) B) C) D)
Kalit
Savol
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Javob
|
A
|
B
|
C
|
A
|
D
|
BBB jadvalini to’ldiring:
Dostları ilə paylaş: |