Mashg'ulotning maqsadi. Bolalarning ertalab, kiffiduzi, fcechqurun kabi tushunchalar bo'yicha olgan bilimlarini rivojlan- tirish va mustahkamlash. Tarixiy obidalardagi bezaklar, dasturxon, kochiqlar va turli gazlamalardagi rang-b^ang naqshto^erqali ibolalar qalbida go'zallik tuyg'ularini tarbijilpsh, naqsraB^orda-
%iida turli bezaklarni bo'yashga o'rgdWffif****''
Mashg'ulot turi. Aralash.
Mashg'ulot jihozlari:
ko'rgazma, daftar;
sochiq, dasturxon, gazlamalar.
Mashg'ulotning borishi:
I. Mashg'ulotni tashkil etish.
I. O'rganilgan mavzuni mustahkamlash:
. 4-5 bola o'zining kechagi kun tartibi, bugungi kun rejalari la gapirib beradi.
s 2. ,,Tun va kun" o'yini. Bu o'yinda tarbiyachi ,,tun" desa,
%olalar partaning ustiga bosh qo'yib yotadila^,,kun" desa, boshlarini partadan ko'taradilar. Rasmga qarab hikijJi tuzadilar va aytib beradilar. '
Yangi mavzu ustida ishlash. Bolalar e'tiborini chizilgan naqshga qaratib, bu||aqshlar sizga tanish, ularni siz qayerlarda uchratgansiz, deb so'mladi. Bolalar dasturxon chetlarida, sochiqlarda, devordagi kafel, shaxmat va
shashka doskasida ko'rganliklarini aytib beradilar. Ularning bir- biridan farqlari qaysi jihatlari bilan ajralib turishiga e'tibor beriladi.
Daftar bilan ishlash. ,,Naqshlar" mavzusini o'rganish jarayonida daftar bilan ishlashga ko'proq vaqt ajratiladi. Bolalarning rasmlarni bo'yash malakalarini shakllantirish, bezash va qalamdan^ to'g'ri foydalanishga tayyorgarlik bo'ladi.
Geometrik shakllar bilan tanishtiriladi. Bu shakl awalgi shaWlarga qaraganda murakkab ekanligi tushuntiriladi.
Shaklni doskada chizib ko'rsatiladi. *•
^Shakllar rangli qalam bilan bo'yaladi.^HBiJ'jfl;'
Mashg'ulotni yakunlash. Mashg'u^fda faql qatnashgan bolalarni rag'batlantirish. . -t BHML
Daftardagi naqshlarga o'xshash shaUlarni bo'jJBMJ|j|p'lganlar bilan tanishtirish. *w!WSP
?»f» C*»V*te"
Dostları ilə paylaş: |