Fani: Matematika Sinfi: VI sana: Dars raqami: 46

Fani: Matematika Sinfi: VISana: Dars raqami: 71
I. Darsning mavzusi. Masalalar yechish
II. Darsning maqsadi:
a) Ta’limiy maqsad: o’quvchilar olgan nazariy bilimlarini amaliyotda tatbiq eta olish
b) Tarbiyaviy maqsad: o’quvchi shaxsini kamol toptirish
c) Rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilarni kasrlar ustida bajariladigan amallar haqidagi olgan barcha bilimlarini rivojlantirish.
d) Kasbga yo’naltiruvchi maqsad: o’quvchilarni kasbga to’g’ri yo’naltirish
Bilimlar:
- 59-70 darslardagi bilimlar qamrab olinadi
Ko’nikmalar:
- 59-70 darslardagi ko’nikmalar qamrab olinadi
Malakalar:
- 59-70 darslardagi malakalar qamrab olinadi
Kompetensiya turi. Bilimlarni amaliyotda qo’llash
III. Darsni jihozi. Yozuv taxtasi, bo’r ,6-sinf Matematika darsligi,ko’rgazmali qurollar,turli rangdagi kartochkalar
IV. Darsni metodi: Amaliy mashg’ulot
V. Darsni borishi:

Yechish: 1-ish . 2 -
2-ish.
3-ish.
4-ish. 3
5-ish. 2,71 +
6-ish. 1,01 + 1,1= 2,11;

2)

Yechish:

1)3- ( ) :

2) 2,5- = 2 =

=

VI. Darsni mustaxkamlash:

567-572 –mashqlar sinfda yechiladi
VII. Uyga vazifa. 580-582- mashqlar
Fani: Matematika Sinfi: VISana: Dars raqami: 72
I. Darsning mavzusi: 6-Nazorat ishi
II. Darsning maqsadi:
a) Ta’limiy maqsad: O’quvchilar olgan nazariy bilimlarini nazorat qilish
b) Tarbiyaviy maqsad: O’quvchi shaxsini kamol toptirish
c) Rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilarni kasrlar ustida bajariladigan amallar haqidagi olgan barcha bilimlarini rivojlantirish.
d) Kasbga yo’naltiruvchi maqsad: o’quvchilarni kasbga to’g’ri yo’naltirish
Bilimlar:
- 59-71 darslardagi bilimlar qamrab olinadi
Ko’nikmalar:
- 59-71 darslardagi ko’nikmalar qamrab olinadi
Malakalar:
- 59-71 darslardagi malakalar qamrab olinadi
Kompetensiya turi: Savodxonlik
III. Darsni jihozi: Yozuv taxtasi, bo’r ,6-sinf Matematika “Nazorat ishlari” banki
IV. Darsni metodi: Amaliy mashg’ulot
V. Darsni borishi:
Yozuv taxtasiga quyida berilgan topshiriqlar yozib qo’yiladi va topshiriqlarga izoh beriladi.O’quvchilar qanday yozayotganligini nazorati qilinadi.
6 - nazorat ishi
I variant
1.Bo‘lishni bajaring: а) ; b) d)
2.Ifodaning qiymatini toping: .
3.Ifodaning qiymatini toping: .
4.2400 ga bug‘doy sepildi. Bu esa butun yer maydonining qismini tashkil qiladi. Butun yer maydonini toping.
5. Fermer xo’jaligining qismi paxta uchun ajratilgan. Donli o’simliklar uchun butun maydonning qismi ajratilgan. Agar donli o’simliklar 1080 gektar yerga ekilgan bo’lsa, fermer xo’jaligi qancha yerga egalik qiladi?
II variant
1.Bo‘lishni bajaring: а) ; b) d)
2.Ifodaning qiymatini toping: .
3.Ifodaning qiymatini toping: .
4.Stansiyaga yetib kelgan yuk poezdining tarkibida 12 ta sisterna bo‘lib, u barcha vagonlarning qismini tashkil qiladi. Poezd tarkibida nechta vagon bor?
5. Geologlar tog’lar orasida joylashgan vodiyni uch kunda bosib o’tdilar. Birinchi kuni butun yo’lning qismini, ikkinchi kuni qismini, uchinchi kuni esa qolgan 28 km masofani o’tdilar. Vodiy bo’ylab o’tuvchi yo’lning uzunligini hisoblang.
VI. Darsni mustaxkamlash.Takrorlash uchun savol va topshiriqlar

VII. Uyga vazifa. Takrorlash uchun savol va topshiriqlar