2-bosqich.
Asosiy
(65 daqiqa)
|
Tayanch bilimlarni faollashtirish:
1.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda o’tilgan mavzu bo’yicha o’quvchilarga savollar beradi,ularni baholaydi.
Maqsad va vazifani belgilanishi:
2.Mashg’ulot nomi,rejasi,maqsad va kutilayot-gan natijalar bilan tanishtiradi va yozib olishlarini aytadi.
3.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi:
4.O’quv mahsg’ulotida o’quv ishlarni baholash mezoni va ko’rsatkichlar bilan tanishtiradi
(1-ilova).
O’quvchilar bilimini faollashtirish:
5.Tezkor-so’rov,savol-javob,aqliy hujum,o’ylang va juftlikda fikr almashing va boshqalr orqali bilimlarni faollashtiradi.
Yangi o’quv material bayoni:
6.Nazariy mashg’ulotning rejasi va tuzilishiga muofiq o’qitish jarayonini tashkil etish bo’yicha harakatlar tartibini bayon etadi. Asosiy holarlarni yozdiradi;
7.Reja bo’yicha mavzuni sharhlash bo’yicha asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi.
(2-ilova)
Yangi o’quv materialini mustahkamlash:
8.Mustahkamlash uchun savollar beradi test (3-ilova).Jarayon kichik guruhlarda davom etishini ma’lum qiladi.
9.Kichik guruhlarga bo’ladi,kichik guruhlarda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi(4-ilova).Har bir guruhga topshiriq beradi(5-ilova) va baholash mezoni bilan tanishtiradi(6-ilova). Ishni bajarish yo’riqnomasini beradi(7-ilova).
10.Guruhlarda ishlahsni boshlashga ruxsat beradi.Har bir kichik guruh ishtirokchisi vazifani bajarish tartibini tushunganligini aniqlash maqsadida qaytar aloqa o’tkazadi. Bajarish jarayonini kuzatadi,maslahatlar beradi
11.Ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma’lum qiladi,guruhlar taqdimotini tashkil etadi. Guruh a’zolariga diqqat bilan eshitishlarini va savollar berishlarini,shu bilan birga o’zaro bir-birlarini baholashlarini eslatadi.Javoblarni to’ldiradi va qisqacha xulosalar qiladi:
12.Guruhlar ishini o’zaro baholashni o’tkazadi
13.Mavzuning har bir qismi bo’yicha xulosalar qiladi,eng asosiylariga e’tibor qaratadi, berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi.Mavzuning kasbiy faoliyat-laridagi ahamiyati bilan mavzuni yakunlaydi.
|
Uy vazifasini taqdim etadilar. Savollarga javob beradilar
Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar.
Diqqat qiladilar
Savollarga javob beradilar
Yozib oladilar
Diqqat qiladilar.
Test savollarini yechadilar
Topshiriqni bajaradilar. Kichik guruhlarga bo’linadilar. Kichik guruhda ishlash qoidasi bilan tanishadilar. Har bir guruh o’z topshiriq varaqlari bo’yi-cha faoliyatni boshlaydi. Har bir guruh sardorlari chiqib o’z ishlarini taqdim qilishlarini aytadi.Berilgan qo’shimcha savollarga javob beradilar. Guruh ish natijalarini o’za-ro baholaydilar. Ma’lumotlarni daftarga qayd qiladilar. Diqqat qiladilar.
|
