Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati

Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati:

1. 
   O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2017-yil 6-apreldagi 187-sonli “Umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limining davlat ta’lim standartlarini tasdiqlash to‘g‘risida”gi qarori bilan tasdiqlangan umumiy o‘rta ta’limning davlat ta’lim standarti.
   
2. 
   Xalq ta’limi vazirining 2017-yil 3-iyundagi 190-sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 1–4-sinflari uchun o‘qish fani dasturi.
   
3. 
   Uzviylashtirilgan davvlat ta’lim standarti va o’quv dasturi.Boshlang’ich ta’lim fanlari:ona tili, o’qish, matematika, atrofimizdagi olam, tabiiyot. –T.:2010/
   
4. 
   Yangi tahrirdagi DTS va o’quv dasturi.Boshlang’ich ta’lim jurnali 5-son.2005.
   
5. 
   Boshlang’ich ta’lim. DTS va o’quv dasturi. XTV axborotnomasi 7-son. 1996-yil, 16-avgust.
   
6. 
   G.Boymurodova va boshqalar., Matematika 3-sinf o‘qituvchilari uchun metodik qo‘llanma. –T.:Sharq, 2016
   
7. 
   G.Boymurodova va boshqalar., Matematika 4-sinf o‘qituvchilari uchun metodik qo‘llanma. –T.:Sharq, 2017
   
8. 
   T.G’afforova.Boshlang’ich ta’limda pedagogic texnologiyalardan foydalanish. –T.:O’qituvchi, 2007.
   
9. 
   PISA 2012 Assessment and Analytical Framework (mathematics, reading, science, problem solving and financial literacy.
   
10. 
    Timss 2015 Assessment Frameworks. International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA).
    
11. 
    “Boshlang‘ch ta’lim konsepsiyasi” 2014-yil.
    
12. 
    M.Jumayev. Matematika (1-sinf). Turon iqbol. 2018 yil 160 bet. O‘quv qo‘llanma
    
13. 
    M.Jumayev. Matematika daftari. Turon iqbol. 2018 yil 4,5 bet.
    
14. 
    M.Jumayev. Boshlang‘ich matematik tushunchalarni rivojlantirish nazariyasi va metodikasi. Ilm Ziyo.2018 yil.
    

Internet resurslar

1. 
   O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi: www.edu.uz.
   
2. 
   Ijtimoiy axborot ta’lim portali: www. Ziyonet. uz.
   
3. 
   http://www.school.edu.ru –umumta’lim portali (rus tilida)