| Ekspertlar vazifasi:
• jamoaning g’alabasini asoslash;
• a) o’yin ishtrokchilaridan eng xushmuomala; b) eng aqlli; v) eng obro’li; g) eng ijodkorlarini aniqlab beradi.
O’yin yakunida o’qituvchi o’yinni tahlil qilib beradi va yakun yasaydi. Ayniqsa, o’qituvchi o’yinning borishi, uning muvaffaqiyati va kamchiliklariga urg’u berishi lozim. Shuningdek, istiqbolda e’tibor berilishi kerak bo’lgan muvaffaqiyatli, munozarali, ijodiy vaziyatlarni farqlab berishi kerak.
O’yinli texnologiyalarni amalga oshirish bo’lg’usi mutaxassisning ijodiy faoliyatini rivojlantirish metodlaridan foydalanishni taqozo qiladi.
Ijodiy faoliyat tajribasini rivojlantirish metodlariga ilmiy tafakkurni jonlantirish, yangi muammolarni echish malakasini ishlab chiqishga, muammolarni echishda ongli izlanishga olib keladigan metodlar taalluqlidir.
Ijodiy faoliyatni rivojlantirish metodlari G.S. Altshuller, O.G. Bogdanova, A.V. Brushlinskiy, G. Melxorn, B.Mironov, P.Yakobson va boshqalar toraonidan ishlab chiqilgan.
Ular quyidagilar:
Dostları ilə paylaş: | 
