Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi Azərbaycan Respublikası Təhsil Problemləri İnstitutu



Yüklə 5,01 Kb.
Pdf görüntüsü
səhifə20/47
tarix14.10.2017
ölçüsü5,01 Kb.
#4641
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   47

 
52 
anlayışları izah edir. 
nümayiş etdirir. 
hissələrini təsnif edir. 
müxtəlif əlamətlərə görə 
şərh edir. 
nümayiş etdirir. 
3. 
1.  3. 
Proqramın icrasına dair 
bacarıqlar nümayiş etdirir. 
A-d. 3.1.1., 3.1.2., 3.1.4., 
Ə. 3.1.3. 
Proqramların müxtəlif 
variantlarla icrasını şərh 
edir. 
Fayl və qovluqlar 
üzərində əməliyyatları 
icra edir. 
İş masasını  müxtəlif 
parametrlərə görə 
nizamlayır. 
Xidməti proqramlarla 
işləyir. 
3. 
2.   
Tətbiqi proqramlarla işləmək bacarıqları  nümayiş etdirir. 
3. 
2.  1. 
Qrafiki redaktorda 
rəsmlərin fraqmentləri 
üzərində işləyir.  
T-i. 2.1.1., 2.1.2. 
Qrafiki redaktorda şəkili 
yadda saxlamaq və çap 
etmək bacarıqlarını 
nümayiş etdirir.  
Ü-t. 3.1.2., 5.1.3. 
Qrafiki redaktorda 
şəkillərin atributlarını 
dəyişir. 
Qrafiki redaktorda 
müəyyən çətinlik 
dərəcəsinə malik şəkillər 
hazırlayır. 
K. 3.2.1. 
Rastr və vektor 
qrafikaları ilə işləmək 
bacarığı nümayiş etdirir. 
 
 
3. 
2.  2. 
Mətni yadda saxlamaq və 
cap etmək bacarıqlarını 
nümayiş etdirir. 
A-d. 3.1.1., 3.1.2., 3.1.4. 
Mətni müvafiq qaydada 
formatlaşdırır. 
A-d. 3.1.4., 
Az-t. 4.1.2., 
Ə. 3.1.3.,  
X-d. 3.1.4. 
Mətn redaktorunda  
cədvəl və diaqramlar 
qurur. 
C. 3.2.5., 
Riy. 5.1.2., 
X-d. 4.1.4. 
Mətn redaktorunda 
obyektlərlə işləmək 
bacarığını  nümayiş 
etdirir. 
A-d. 3.1.1., 3.1.3., 3.1.4., 
Ə. 3.1.3., 
X-d. 4.1.1., 4.1.2., 4.1.4., 
K. 3.2.1. 
Mətn redaktorunda 
müxtəlif çətinlik dərəcəli 
sənədlər hazırlayır. 
A-d. 3.1.1., 3.1.4., 
Ə. 1.1.1., 3.1.3., 
X-d. 4.1.1., 4.1.3., 4.1.4., 
K. 4.1.1., 4.2.1. 
3. 
2.  3. 
Şəkilləri mətnə əlavə   
edir.  
A-d. 3.1.1., 3.1.2., 3.1.4. 
Təqdimat proqramında 
ilkin işləmək bacarığını 
nümayış etdirir. 
B. 4.2.2., 
Ü-t. 2.1.2., 3.1.2., 4.1.2., 
F. 3.2.2. 
Müxtəlif üsullarla 
slaydlar yaradır. 
Ü-t. 2.1.2., 4.1.2., 5.1.1., 
5.1.2., 
F. 3.2.1., 3.2.2., 
H-b. 2.2.2., 
K. 4.2.1., 4.3.1. 
Slaydlara yeni 
komponentlər, effektlər  
əlavə edir. 
H-b. 1.2.1., 2.3.1., 
K. 4.2.1., 4.3.1. 
 
Multimedia təqdimatları 
hazırlayır. 
C. 2.1.8., 
K. 4.3.1., F. 3.2.2., 
Ü-t. 3.1.2., 4.1.2., 
X-d. 4.1.4., 
H-b. 2.2.2., 4.2.1. 
3. 
2.  4. 
 
 
 
Elektron cədvəlinin əsas      
elementlərini nümayiş 
etdirir. 
Ü-t. 1.1.2., 1.1.3., 4.1.2., 
5.1.3., 
Az-t. 3.1.3., 5.1.3., 
Elektron cədvəldə  
diaqramlar, qrafiklər 
qurur. 
Ü-t. 1.1.3., 
Riy. 5.1.1., 
X-d. 4.1.4., 


 
53 
2.1.2., F. 3.1.2. 
F. 3.1.2. 
3.
 
3.
   
Kommunikasiya texnologiyalarından istifadə bacarıqları nümayiş etdirir. 
3. 
3.  1. 
İnternet haqqında ilkin 
biliklərini izah edir. 
İnternetdə sadə  
axtarışları icra edir.  
C. 1.1.1., 3.1.1., 3.2.1., 
Az-t. 3.1.3., 
H-b. 2.2.2. 
İnternetə qoşulma 
qaydalarını şərh edir. 
Kompüter şəbəkələrinin  
növlərini,  strukturlarını 
izah edir.  
Kompüter şəbəkələrinin  
iş prinsiplərini izah edir. 
 
3.  
 
3.  2. 
İnternetdə sadə iş 
bacarıqlarını nümayiş 
etdirir. 
H-b. 2.2.2., 3.3.1., 
Ə. 1.1.1., 1.2.1., 
Riy. 5.1.1. 
Elektron poçtu ilə sadə 
işləmə bacarığını 
nümayiş etdirir. 
Elektron poçtda fayllarla 
işləyir. 
İnternetin əsas xidməti 
proqramları ilə işləyir. 
İnternetdə informasiya 
resurslarının 
ünvanlaşdırılmasını 
nümunələrlə nümayiş 
etdirir
 
4.
 
 
 
Cəmiyyətin informasiyalaşdırılması 
4.
 
1.  
 
İnformasiya cəmiyyətinin formalaşdırılmasına dair biliklər nümayiş etdirir. 
4.
 
1.
 
1.
 
İnformasiya  resurslarını 
əlamətlərinə görə  təsnif 
edir. 
Az-t. 4.1.2., H-b. 2.3.1. 
İnformasiya  resursları ilə 
işləməyin mərhələlərini 
izh edir.  
İKT-nin tətbiq olunduğu 
əsas sahələri təsnif edir.  
  
İnformasiyalaşdırma 
proseslərinin mahiyyətini 
izah edir.   
İnformasiya cəmiyyətinin 
formalaşdırılmasının 
mahiyyətini şərh edir.  
4.
 
1.
 
2.  
 
İnformasiya  resurslarını 
əsas  əlamətlərinə görə 
qruplaşdırır.  
H-b. 2.3.1.
 
İnformasiya  resursları ilə 
işləməyin əhəmiyyətini 
izah edir. 
İKT-nin müxtəlif 
sahələrdə tətbiqi 
xüsusiyyətlərini 
fərqləndirir. 
İnformasiyalaşdırma 
proseslərinin 
mərhələlərini 
fərqləndirir. 
İnformasiya cəmiyyətinin 
formalaşdırılmasının əsas 
istiqamətlərini 
fərqləndirir.   
Ü-t. 5.1.2., Az-t. 5.1.2. 
4.
 
1.
 
3.  
 
Təbiətlə əlaqədar 
informasiya  resurslarının 
əhəmiyyətini izah edir. 
H-b. 1.2.1.
 
İnformasiya  resursları ilə 
işləməyin əhəmiyyətini 
nümunələrlə əsaslandırır. 
İKT-nin tətbiqinin   
əhəmiyyətini 
nümunələrlə əsaslandırır. 
İnformasiyalaşdırma 
proseslərinin 
mərhələlərinə aid sadə 
layihələr hazırlayır. 
İnformasiya cəmiyyətinin 
formalaşdırılması 
istiqamətlərinə aid  sadə 
layihələr hazırlayır. 
Ü-t. 5.1.3., 
Az-t. 5.1.3. 
 
Kodlaşma 
X sinif 
XI sinif 


Yüklə 5,01 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   47




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə