151
Auditoriya N:
Saat:
II. Müəllim haqqında məlumat:
Adı, soyadı, ata adı, elmi dərəcəsi: Salayeva Nərmin Natiq qızı, müəllim
Məsləhət günləri: III gün- saat 15
00
-17
00
E-mail ünvanı:
Kafedra ünvanı: Lənkəran ş., H.Abdullayev küçəsi 22, LDU-nun 2 saylı korpusu, otaq
№ 502
III.Tövsiyə olunan dərslik,dərs vəsaiti və metodik vəsaitlər:
1.“Tibbi biliklərin əsasları” S.Ə.Əliyev və həmmüəlliflər Bakı 2005
2.“Tibbi biliklərin əsasları” fənnindən məşğələlər İ.Q. Əmənullayev, Bakı 2004
3. Paleyev N.R.”Tibb bacısının məlumat kitabı” Bakı, 2008
4. Buyanov V.M.”İlk tibbi yardım” Bakı, 1997
5. C.N.Hacıyev, R.Y.Əliyev “Təxirə Salınmaz Tibbi Yardım” Bakı-2016.
6.J.Z.Qurbanov. “Daxili xəstəliklərin Propedevtikası” , Bakı 1997
7. “MM və Tibbi biliklərin əsasları” Feyzullayeva T.Ə. və həmmüəlliflər, Bakı, 2006
8. F.M.Hacıyev “Yaş fiziologiyası və məktəb gigiyenası, Bakı 1998
9. C.H.Hacıyev, P.Y.Əliyev “Xəstələrə Qulluq” 1998
10. Ələsgər Vəliyev “İnfeksion Xəstəliklər” Bakı-2006
IV.Fənnin təsviri və məqsədi: “Tibbi biliklərin əsasları” fənni orqanizmlə tanışlıq,
ayrı- ayrı orqanlarda rast gələ biləcək patoloji prosesləri, çox rast gələn yoluxucu
xəstəlikləri, cərrahi xəstəlikləri, eyni zamanda FH- da rast gələn hər cür zədələnmələri
və zəhərlənmələri və onlara göstərilən ilk tibbi yardımları həyata keçirmək.İnsan
orqanizmi ilə ətraflı tanışlıq, baş verə biləcək hər hansı fövqəladə hallarda
zərərçəkmişlərə və xəstələrə ilk tibbi yardım göstərmək, yoluxucu xəstəliklərin qarşısını
almaq, çox rast gələn xəstəliklər zamanı tibbi tardım üsullarını göstərməkdir.Tibbi
biliklərdə tədqiqat üsulları c)Orqanizmlə xarici mühit arasında gedən mübadilə növlərini
öyrənməkd) Orqanizmi və onu təşkil edən orqan,toxuma və hüceyrələrin struktur
elementlərin həyat fəaliyyətini öyrənmək.
V.Davamiyyətə verilən tələblər: Dərsdə davamiyyətə görə verilən maksimum bal 10
baldır. Balın miqdarı əsasən: tələbə semestr ərzində fənn üzrə bütün dərslərdə iştirak
etdiyi halda ona 10 bal verilir; semestr ərzində fənnin tədrisinə ayrılan saatların hər
buraxılan 10%- nə 1 bal çıxılır; Fənn üzrə semestr ərzində buraxılmış auditoriya
saatlarının ümumi sayı normativ sənədlərdə müəyyən olunmuş həddən yuxarı (25 %-dən
çox) olduğu halda tələbə həmin fəndən imtahana buraxılmır, onun həmin fənn üzrə
akademik borcu qalır və onun haqqında müvafiq qərar qəbul edilir.
VI.Qiymətləndirmə: Tələbələrin biliyi 100 ballı sistemlə qiymətləndirilir. Bundan 50
balı tələbə semestr ərzində , 50 balı isə imtahanda toplayır. Semestr ərzində toplanan 50
bala aşağıdakılar aiddir: 10 bal sərbəst işlərin tərtib olunmasına görə , 10 bal seminar və
laboratoriya dərslərində fəaliyyətinə görə,10 bal dərslərə davamiyyətinə görə və 20 bal
kollokviumların nəticələrinə görə.
İmtahanda qazanılan balların maksimum miqdarı 50 - dir. İmtahan biletinə bir
qayda olaraq fənni əhatə edən 5 sual daxil edilir. Qiymət meyarları aşağıdakılardır:
-10 bal- tələbə keçilmiş material dərindən başa düşür, cavabı dəqiq və hərtərəflidir.
-9 bal-tələbə keçilmiş material tam başa düşür, cavabı dəqiqdir və mövzunun mətnini
tam aça bilir.
-8 bal-tələbə cavabında ümumi xarakterli bəzi qüsurlara yol verir;
-7 bal- tələbə keçilmiş material başa düşür, lakin nəzəri cəhətdən bəzi məsələləri
əsaslandıra bilmir
-6 bal- tələbənin cavabı əsasən düzgündür.
152
-5 bal-tələbənin cavabında çatışmazlıqlar var, mövzunu tam əhatə edə bilmir.
-4 bal- tələbənin cavabı qismən doğrudur, lakin mövzunu izah edərkən bəzi səhvlərə yol
verir;
3 bal- tələbənin mövzudan xəbəri var, lakin fikrini əsaslandıra bilmir;
1-2 bal- tələbənin mövzudan qismən xəbəri var.
-0 bal- suala cavab yoxdur.
Tələbənin imtahanda topladığı balın miqdarı 17-dən az olmamalıdır. Əks təqdirdə
tələbənin imtahan göstəriciləri semester ərzində tədris fəaliyyəti nəticəsində topladığı
bala əlavə olunmur.
Semestr nəticəsinə görə yekun qiymətləndirmə (imtahan və imtahanaqədərki ballar
əsasında)
№
Bal
Qiymət
Sözlə
Hərflə
1.
91-100
əla
A
2.
81-90
çox yaxşı
B
3.
71-80
yaxşı
C
4.
61-70
kafi
D
5.
51-60
qənaətbəxş
E
6.
50 və ondan aşağı
qeyri-kafi
F
VII. Davranış qaydalarının pozulması:Tələbə Universitetin daxili nizam –intizam
qaydalarını pozduqda əsasnamədə nəzərdə tutulan qaydada tədbir görüləcək.
VIII.Təqvim- mövzu planı: 90 saat məşğələ.
№ Keçirilən məşğələ mövzularının məzmunu
saat
tarix
1
2525
2
3
4
1
Giriş. Hüceyrələr və Toxumalar.
Plan:1.”Tibbi biliklərin əsasları” fənninin mövzusu, məqsəd və vəzifələri.
2.İnsan orqanizminin inkişafı. 3.Hüceyrələrin quruluşu. 4.Toxumaların növləri.
Mənbə : (1,2,3,4)
2
2
Dayaq-hərəkət aparati.
Plan:1.İnsan skeletinin quruluşu və onun hissələri.2.Sümüklər,onların əsas
funksiyaları və sümük birləşmələri.3.Fəqərə sütünunun quruluşu,əyrikləri və
Yastıpəncəlik.4.Əzələ sistemi və əzələrin əsas qrupları.
Mənbə: (1,2,3,4)
2
3
Sinir Sistemi. Duyğu üzvləri.
Plan:1.Mərkəzi sinir sisitemi.2.Vegetativ sinir sistemi.3.Duyğu üzvlərin
quruluşu və funksiyaları.
Mənbə: (1,2,3)
2
4
Tənəffüs sistemi.
Plan:1.Tənəffüs
üzvləri.2.Tənəffüsün
mexanizmi.3.Uşaqlarda
tənəffüs
sisteminin yaş xüsusiyyətləri.
Mənbə: (1,2,3)
2
5
Ürək-qan damar Sistemi.
Plan:1.Qanın tərkibi və onun bioloji funksiyaları.2.Qan qrupları və rezus
faktor.
3.Ürəyin quruluşu və qan damarları.
Mənbə: (1,2,3)
2
6
Həzm Sistemi.
Plan:1.Həzm üzvləri.2.Enerji və maddələr mübadiləsi.
Mənbə: (1,2)
2
Dostları ilə paylaş: |