Azərbaycan respublikasi məDƏNİYYƏt və turizm naziRLİYİ F. KÖÇƏRLİ adına respublika uşaq kitabxanasi
Yüklə 288,76 Kb. Pdf görüntüsü
|
21
Belə təcrübədən regionlarda yerləşən MKS-in uşaq şöbələrində və filliallarında da istifadə etmək olar. Kəndlərdə üç –dörd otaqdan ibarət kitabxananın bir otağını nağıl otağına çevirmək olar. Burada sırf uşaqlar üçün ədəbiyyat toplanır, yerdə xalça, kilim salınır. Nənənin sandığı, yun əyirən cəhrəsini, balaca döşəkçələri xalça üzərinə qoymaqla burada əsil nağıl saatı abı-havası yaratmaq olar. Döşəkçələrin üzü xırda parçalardan tikilmiş üzlüklə olsa daha maraqlı olar. Kənd kitabxanası nağıl saatında kənddə işləmiş, indi isə təqaüddə olan kitabxanaçını və ya həvəslə uşaqlara nağıl danışmaq istəyən nənəni dəvət edə bilərlər. Nağıl saatında nənə corab toxumaqla, yun əyirməklə və ya xalça, kilim toxumaqla, qurama tikməklə uşaqlara nağıl danışar. Nağıl otağında olan sandıqçanın içərisində uşaqların düzəltdikləri, toxuduqları nağıl qəhrəmanları yığılar. Nənə hər dəfə sandığı açanda bu işlərin kim tərəfindən hazırlanmasını digər oxuculara məlumat verər. Bu da uşaqları yaradıcılıq işlərinə daha çox həvəsləndirər. Həmçinin, onlar kitabxanadan istifadə qaydaları, elanlar ilə tanış olurlar. Balaca oxuculara kitabxananı sevdirmək, onlarda mütaliəyə maraq artırmaq məqsədilə girişdə kitab formasında taxta lövhənin üzərində kitab və ya mütaliə haqqında deyilmiş müdrik sözlər yazılmalıdır: “İnsan güc ilə yox, mütaliə etməklə ağıllanır” və s. Yazı rəngarəng gözəl və iri şriftlərlə verilməlidir. Bu da kiçik yaşlı uşaqların gördüklərinin təsiri altına düşməsi ilə ondarda ilk anlarda kitabxanaya maraq doğurur. Kitabxananın dizaynının burada cox böyük rolu vardır. Buna görə biz də Mərkəzi Kitabxana Sisteminin uşaq şöbələrinin tərtibatına fikir veriməli, rəngarəng və uşaqların zövqünə uyğun, nağıl qəhrəmanlarının, cizgi filmlərinin şəkillərindən, oyuncaqlardan istifadə etməliyik. Çünki belə kitabxanaya daxil olan uşaqlar özlərini sanki sevdikləri nağıl qəhrəmanlarının əhatəsində hiss edər, onların kitab oxumağa olan marağı daha da artar. Uşaqları mütaliəyə cəlb etmək üçün təkcə kitabxananın girişində deyil, eyni zamanda müvafiq otaqlarda da cəlbedici, mütaliə həvəsini artıra biləcək 22
dizaynın olması vacibdir. Belə ki, kitab rəfləri çox hündür olmamalı, daha çox uşaqların istifadə etdikləri kiçik həcmli kitablar xüsusi düzəldilmiş oyuncaq rəflərdə qoyulmaqla uşaqların kitablarla ünsiyyət qurmasına kömək edir. Hər bir MKS-nin foyesində milli sərginin olması xüsusilə vacibdir. Milli dəyərlərimizin saxlanması və inkişaf etdirilməsi, nəsillərdən- nəsillərə ötürülməsi məqsədilə uşaqların özlərinin əl işlərinin sərgilənməsi kitab və kitabxananın sevdirməkdə mühüm rol oynayır. Belə sərgilərdə ulu öndərimizin sitatlarından (“Milli adət ənənələri qoruyub saxlamaq, yaşatmaq və onları gələcək nəsillərə dönə-dönə tövsiyə etmək hər birimizin borcu və vəzifəsidir”) istifadə etməklə onun daha maraqlı və dolğun təşkilinə nail olarıq. F.Köçərli adına Respublika Uşaq kitabxanasının iş təcrübəsindən bəhrələnərək bunları bilmək lazımdır: məktəbəqədər uşaqlarla işə kitabxanaya ekskursiyadan başlamaq lazımdır. Kitabxanaçı ilk dəfə kitabxanaya gələn bu sevimli oxucularda kitab dünyasını sevmək vərdişi aşılamaqla, onları gülərüzlə qarşılayır, kitabxanaya yeni yazılan uşaqlara kitabxananın hədiyyəsini- balaca bir kitab verir.
23
F.Köçərli adına Respublika Uşaq kitabxanasında hər il martın 1-dən 7- dək Köçərli həftəsi keçirilir. Həftə ərzində müsabiqələrdə, bədii qiraət gecəsində fərqlənən oxucular diploma layiq görülür, kitabxananın təsis etdiyi “Göy qurşağı” uşaq jurnalına bir il pulsuz abunə olur. Uşaqlara mütaliə tərbiyəsini aşılamağı məhz uşaq baxçalarından başlamağınızı tövsiyə edərdik. Çünki qeyd etdiyimiz kimi müəyyən vərdişlərin insanlara kiçik yaşlarda aşılanması gələcəkdə daha səmərəli nəticələr verər. Belə ki, bu yaşda olan uşaqlar gördüklərini və eşitdiklərini daha yaxşı qavrayırlar. Elə bu səbəbdən də baxçalarda mütaliə təbliğinin həyata keçirilməsi məqsədə uyğundur. Baxça yaşlı uşaqlarda mütaliəyə həvəs yaratmaq məqsədilə azyaşlıların kitabxanalara ekskursiyasını təşkil etmək mümkündür. Ekskursiyaya kitabxana haqqında ətraflı məlumata malik olan kitabxanaçının rəhbərlik etməsi daha məqsədəuyğun olar. Belə ki, o uşaqların kitabxana ilə tanışlığı zamanı onları kitabxananın hər bir şöbəsi və onun funksiyası, nağıl otağı, kitabxananın faydaları haqqında məlumatladırmalı, dərnəklərlərdə çalışan uşaqların yaradıcılıq işlərini göstərməli, eyni zamanda kitabxanaya yeni daxil olan uşaq kitabları ilə tanış etməli, həmin kitabların məzmunu haqqında qısa, ancaq maraqlı məlumatlar verməlidir. Digər tərəfdən də kitabxana işçiləri baxçalara gedərək uşaqları kitabxanalar haqqında məlumatlandıraraq onlarda kitaba qarşı sevgi yarada bilərlər. Belə ki, uşaqlar məktəbə getdikləri günü səbirsizliklə gözlədikləri kimi kitabxanalara üzv olub maraqlı kitabları oxuyacaqları günü də səbirsizliklə gözləməlidirlər. Çıxış zamanı kitabxanaçılar uşaqları inandırmalıdırlar ki, onların kitabxanaya üzv yazılması gələcəkdə onların yaxşı bir vətəndaş, vətənə, xalqa xeyirli bir övlad kimi yetişməsində mühüm rol oynayar. Kitabxanada bütün yaş qrupları nəzərə alınmaqla xidmət şöbəsi məlumat biblioqrafiya şöbəsi ilə birgə “Kitab dünyasına addımlar” adlı proqram hazırlayır. Həmin proqramda ədəbiyyat siyahıları müxtəlif Yüklə 288,76 Kb. Dostları ilə paylaş:
|