Biologiya aze metodik

BİOLOGİYA ELMİ VƏ İNSAN ORQANİZMİ
Dərsin bu mərhələsində şagirdlər 7­ci sinif Biologiya kursundan öyrəndiklərini 
yada salmalıdırlar. 
Bu mərhələdə endoskopiya, rentgenoqrafiya, elektroensefo loq ra fiya və s. üsul­
larla bağlı linkdən istifadə olunması məqsədəuyğundur. 
http://www.youtube.com/watch?v=PAsNv3swaJg  
http://www.youtube.com/watch?v=TVwQ6ZNnWuo 
 
Qiymətləndirmə 
  
Şərhetmə
I
II
III
Anatomiya və fiziologiya ba­
rədə  fikirlərini  şərh  edər kən 
bəzi səhvlər buraxır.
Anatomiya  və  fiziologi­
ya  ba rədə  fikirlərini  şərh 
edərkən ki çik qeyri­dəqiq­
liyə yol verir.  
Anatomiya və fiziologiya 
barədə  fikirlərini  ət raflı 
şərh edir.  
Qeyd: 
Bu mövzunun tədrisinə illik planda 2 saat vaxt ayrılmışdır. Mövzu üzrə re
-
allaşdırılacaq  1.1.1.  standartı  sırf  praktik  fəaliyyət  tələb  etdiyindən  növbəti  dərs 
saatı təqdimatların dinlənilməsinə ayrılmışdır. Birinci dərs saatında şagirdlər nə-
zəri materialla tanış olmalı, 2-ci  dərs saatında isə təqdimatlar dinlənilməlidir. 
Bu məqsədlə F blokundakı 1-ci və 3-cü tapşırıqlar icra olunmalıdır. 1-ci tap şı rığın 
şərtində təqdimatın hazırlanması ilə bağlı istiqamət verilmişdir. Təq dimatı cüt lər 
icra edə bilərlər. 
Şagirdlər hazırladıqları təqdimatları (təqdimat slayd, albom şəklində ola bilər) yal-
nız İnternet saytlarından deyil, eyni zamanda “Ayna Uşaq Ensiklopediyası”ndan, 
əvvəlki illərdə nəşr olunmuş “Biologiya-9” kursundan və digər elmi mənbələrdən 
əldə edə bilərlər. 
Şagirdlər  tərəfindən  hazırlanmış  materialların  çap  olunmuş  formada  (əlyazma 
şək lində də ola bilər) şagird portfoliosunda saxlanılması və yaxud da sinifdə mü-
vafiq guşədə asılması məqsədəuyğundur. 
Şagirdlərin hazırladıqları təqdimat aşağıdakı meyarlar üzrə qiymət lən di ril mə li dir.
Meyarlar
hə
yox
Təqdimatda bütün qrup üzvləri iştirak etməsi
Təqdimatın düzgünlüyü
Təqdimatçının fikirlərini aydın və dəqiq ifadə etməsi
Düzgün məlumatın əks olunması
Təqdimatın hazırlanmasında sistemliliyin gözlənilməsi

---

55