Didaktika odborných predmetov

Modelové riešenie a bodové hodnotenie didaktického testu

Tab. 4 Modelové riešenie neštandardizovaného didaktického testu, skóre DT

Por. č.	Správna odpoveď	Max. počet bodov
01.	1. argón 2. 21%; 78%; 0,9%; 0,1%	1
02.	Termosféra	1
03.	ÁNO	1
04.	(B)	1
05.	Udržať Dobrá	1
06.	(D)	1
07.	(C)	1
08.	a) reakciu fyzikálnych a chemických procesov odsírenia, ktoré prebiehajú v pevnej, kvapalnej a plynnej fáze b) odsírenie spalín formou mokrej vápencovej výpierky, spaliny pri tejto metóde prechádzajú v suprúde alebo protiprúde so suspenziou, ktorá viaže SO2 nachádzajúci sa v spalinách spolu s inými prímesami a reaguje na sádrovec, ako absorbent je u mokrého typu odsírenia používaný vápenec s vysokým obsahom CA CO3, vápencová metóda sa vyznačuje jednoduchou obsluhou - vysoký stupeň automatizácie, zariadenia odsírenia: absorbér, cirkulačné čerpadlá suspenzie, zariadenia prípravy suspenzie, odvodnenia energosadrovca	4
09.	Ozónová diera	1
10.	B – 1. E – 2. D – 3. A – 4.	2
11.	(A)	1
12.	Správne	1
13.	E – 1. D – 2. B – 3. C – 4.	2
14.		2
15.	hranica hornonitrianskej kotliny	1
16.	Žaluziový filter elektrofilter cyklón 1. vrecový filter 2. vlhký odlučovač	3
17.	schéma odprašovacieho zariadenia bez popisu schéma odprašovacieho zariadenia vrátane popisu zariadení a fáz	4

Vyhodnotenie didaktického testu

Žiakov i učiteľov na DT najviac zaujíma známka. Preto sa DT klasifikuje - skóre DT sa pretransformuje na známky. Pri klasifikácii didaktických testov sa používajú dva postupy: arbitrážny postup – dopredu sa určí transformačný kľúč prevodu skóre na známky a  štatistický postup – dosiahnutý výkon sa porovnáva s ostatnými výkonmi (stredná hodnota skóre) dosiahnutými v DT. Rešpektujúc skutočnosť, že navrhovaný DT obsahuje úlohy zamerané na základné učivo, je zvolený arbitrážny postup transformácie skóre DT na známky. Hraničné skóre je určené na základe didaktickej analýzy učiva a predstavuje súčet bodov za úlohy obsahujúce základné učivo. Päťstupňová stupnica má rovnaké intervaly. Výpočet veľkosti intervalu: 13,8% = rozsahu jednej známky. Vymedzením stupnice známok sa vytvorí klasifikačná stupnica prezentovaná v  tabuľke č. 5.

Tab. 5 Transformácia skóre DT na známky

	Oklasifikované skóre	Skóre v bodoch	Skóre v %
1	výborný	28 – 24	100 – 88,3
2	chválitebný	23 – 20	88,2 – 76,5
3	dobrý	19 – 15	76,4 – 64,7
4	dostatočný	14 – 11	64,6 – 52,9
5	nedostatočný	10 a menej	41,2 a menej

Každý neštandardizovaný DT je potrebné verifikovať praxou. Dôležitým činiteľom ovplyvňujúcim výsledky DT je vedomostná úroveň žiakov daného ročníka v jednotlivých školských rokoch.