İpek yolu è ипек йолу реäАÊсийа ùейяти: Аêèô Ìóñàéåâ

AZƏRBAYCAN UNİVERSİTETİ
165
n 
İPƏK YOLU 
n 
1/2017
baycan cəmiyyətinin, ələlxüsus da gənc nəslin təhsilə, innovasiyalara böyük marağı var.
Ölkəmiz zəngin təhsil ənənələrinə, güclü intellektual və kadr potensialına malikdir. Uzun
illər boyu yaranmış ənənələr yeni dövrün tələbləri nəzərə alınmaqla daha da inkişaf etdirilmə-
lidir.
ƏDƏBİYYAt:
1. Mehdiyev R. Azərbaycan 2003 – 2008,  Zaman haqqında düşüncələr, Bakı-2009
2. Dövlətçilik naminə Bakı 2001
3. Əliyev İ.Z., Cəfərov C.M. Avropada  Bolonya prosesi və onun Azərbaycanda perspek-
tivləri, Bakı, 2009
4. Mərdanov M., İsgəndərov İ., Əhmədov A., Ağamalıyev R. Azərbaycan təhsil islahatı
illərində. Bakı - 2001
5. Mərdanov M. Təhsil millətin gələcəyidir Bakı 2002
6. Əliyev İ.Z.. Qloballaşma dövründə Azərbaycanda orta məktəb məzunlarının təhsil və
məşğulluq problemləri, Bakı, 2010
7. Xalqın böyük xilaskarı Bakı 2001
8. Əliyev H.Ə. Müstəqillik yollarında, Bakı-1997
9. İlham Əliyev Azərbaycanıma inanıram, Bakı-2007
10. Həsənov Ə.  Azərbaycan Respublikasının milli inkişaf və təhlükəsizlik siyasəti. Bakı, 2011
11. Mehdiyev R. Azərbaycanda siyasət: dünən, bu gün və sabah B., 2002.
12. Əliyev H.Ə. Müstəqilliyimiz əbədidir. V kitab. Bakı: Azərnəşr, 1998.
Abstract
NEW StAGES OF EDUCAtION IN AZERBAIJAN 
Adalet ALIEv
Azerbaijan University, Head of teaching department
Key words: educational reforms, credit system, education strategy
The declaration of independence brought important changes to all sectors of life in Azer-
baijan, including education. The most important change in this sector is the integration to
European education in the framework of Bologne process. The main purpose of this change
was the increase of the quality of the education, transit to credit system and meeting the Eu-
ropean standards in the educational sphere.
Резюме
НОВыЕ ЭТАПы СИСТЕмы ОБРАЗОВАНИЯ В АЗЕРБАЙДЖАНЕ
Адалет АЛИЕВ
Университет “Азербайджан”, Заведующий отделом образования
Ключевые слова: реформа образования, кредитная система, стратегия образова-
ния

---

n 
İPƏK YOLU 
n 
1/2017
AZƏRBAYCAN UNİVERSİTETİ
166
После объявления независимости, как во всех областях, так и по сектору образова-
ния проведены глубокие изменения. Самое значительное событие в этом секторе, яв-
ляется  Евроинтеграция  образовния  по  системе  Болонии.  По  использованию  этой
системы, проведены несколько удачных мероприятиий государственного значения. Ос-
новной целью, было улучшение качества образования, переход образования по кредит-
ной системе, усовершенствование образования на уровне Европейских стран. Одним
из основных проведенных задач, было решение проблемы зарубежного обучения на
государственном уровне. Это проблема нашла свое решение.

---

AZƏRBAYCAN UNİVERSİTETİ
167
n 
İPƏK YOLU 
n 
1/2017
DEN  BRAUN  vƏ DEtEKtİv JANR 
Günay BALAĞAYEvA
Azərbaycan Universiteti, magistrant 
Rəyçi: fil.e.d., prof. Qorxmaz Quliyev
Açar sözlər: Den Braun, detektiv, Da Vinçi şifrəsi, kod, simvol, Leonardo da Vinçi
Giriş: Den Braun, 22 iyun 1964-cü ildə ABŞ-da anadan olub. O, Amerika  ədəbiyyatının
detektiv janrda yazan ən görkəmli nümayəndələrindən biridir. Daha çox əsərlərində klassik
incəsənət, kriptoqrafiya, şifrələr, dini inanclar və məbədlər mövzuları ilə bağlı ədəbi-bədii
vasitələrlə verilmiş məlumatları geniş şəkildə istifadə edir. Braun  sirlərlə və tapmacalarla
maraqlanırdı. Uşaq vaxtından anaqramları və krosvordları işləməyi sevirdi. Misal üçün Milad
bayramında Braun və onun bacı-qardaşları ağacın altındakı hədiyyələri tapa bilmirdilər, ancaq
D.Braun isə kodlu xəzinə xəritəsi ilə öz evlərində, hətta qəsəbənin ətrafında gizlədilmiş
hədiyyələri də tapırdı. O, “Rəqəmsal qala”, “Mələklər və iblislər”, “Yalan nöqtəsi”, “Da Vinçi
şifrəsi”, “İtirilmiş simvol”, “Cəhənnəm” və “İnferno”  romanlarının müəllifidir. Den Braun
Amherst Kolleci və Fillips-Ekseter Akademiyasının məzunu olduqdan sonra bir müddət elə
bu təhsil mərkəzlərində ingilis dili müəllimi kimi çalışıb. Bu ərəfədə D.Braun oxuduğu gərgin
süjet əsasında qurulmuş romanların birindən təsirlənir və ilk romanını yazmağı qərara alır.
Beləliklə,  şifrəaçma  və  gizli  hökumət  orqanlarına  olan  marağı  1996-cı  ildə  ilk  romanı
“Rəqəmsal Qala”nın (Digital Fortress) meydana gəlməsinə səbəb oldu. Roman yayımlan-
masından  dərhal sonra Den Braun bir anda elektron kitab reytinqlərində birinci yerə qalxdı.
Daha sonra Den Braun tədricən müəllimlikdən uzaqlaşaraq həyatını yazıçılığa həsr etdi.
Yazıçının ikinci romanı olan "Yalan nöqtəsi" (Deception Point) də siyasət, əxlaq, təhlükə-
sizlik və gizli texnoloji mövzuları əhatə edir. Mükafatlar almış riyaziyyat üzrə professor ilə
ilahiyyat musiqiçisinin oğlu Den Braun elm və din kimi bəzən bir-birinə qarşı duran fəlsəfi
mövqelərin hakim olduğu bir mühitdə böyüyüb. Belə bir paradoksal mühit, bir-birini tamam-
layan fikirlərdən aldığı təsirlə məşhur romanı "Mələklər və İblislər"in (Angels & Demons)
meydana  gəlməsinə  səbəb  oldu.  Bu  əsərdə  bir    İsveçrə  fizika  laboratoriyası  ilə Vatikan
arasında  baş verən, elm və din mövzuları zəminində baş vermiş ziddiyyətlər təsvir olunurlar.
Bu əsərdə yazıçının oxuculara çatdırmaq istədiyi əsas mesaj: “Din gərək ki, elmin inkişafına
mane olmasın, elm heç vaxt dinə qarşı durmur, daha doğrusu onun ideyalarını gücləndirir
və bundan əlavə elm heç də pis bir işlə məşğul deyil, o, bizi dünya sivilizasiyasından, yeni-
liklərindən xəbərdar edir  və eyni zamanda gizli sirlərin üstünü açır”.  Den Braun babasının
da mason olduğunu bir sıra yazılarında açıqlamışdır. Evlərində qəribə önlüklər və ağ əlcəklər
tapdığını söyləmişdir. "İtirilmiş simvol" (The Lost Symbol) adlı romanını məhz buna görə
yazdığı  ehtimal  olunur.  Kitabın    mövzusu  da  masonluqdur.  “İtirilmiş  simvol”  kitabının
başlığında verilən aforizmlər insanın diqqətini cəlb edir. Bunlardan biri mənim üçün daha
maraqlı oldu: “Böyük bir kitabxanada olub kitablara toxunmamaq dünyada yaşayıb onun mə-

---