JA Sahibkar Ol
Proqramın Tə
sviri
"Sahibkar Ol" proqramı tələbələri bizneslərini yaratmaq barədə düşünməyə həvəsləndirir. Yerli işgüzar
ictimaiyyətin könüllü nümayəndələri müəllimlər ilə bir arada tələbələrdə işgüzarlıq ruhunu alovlandıraraq
onlara biznes planların hazırlanmasında kömək edirlər. Şagirdlər reklam, rəqabət üstünlükləri, maliyyələşmə,
marketinq və məhsulun həyat mərhələləri barədə biliklər əldə edəcəklər.
Bu interaktiv proqram sayəsində tələbələr:
Sahibkarlıq anlayışı barədə təsəvvür əldə edəcək
Biznes fəaliyyətinə başlamaq üçün planlaşdırmanın nəyə görə əsas amil olduğunu anlayacaq
Bazara çıxara biləcəkləri məhsul və xidmətləri müəyyənləşdirməyi öyrənəcək
Öz rəqabət üstünlüklərini və hədəf bazar seqmentlərini müəyyənləşdirməyi bacaracaq
Şirkət təsis edəcək və biznes strategiyasını müəyyənləşdirəcəklər
Proqram 7 sessiyadan ibarət olub bir sıra vəzifələri qarşısına qoyur.
Sessiya Bir:
Sahibkarlıq Fəaliyyətinə Giriş
İştirakçılar uğurlu biznesin başlanması üçün
lazımi amillərlə, sahibkarlıq fəaliyyətinə aid
mövcud fərziyyə və həqiqətlərə, və ilkin
məhsulun hazırlanması ilə tanış olacaqlar.
Vəzifələr:
İştirakçılar öyrənəcək:
Uğurlu biznesin başlanması üçün
lazımi amilləri tədqiq etmək.
Sahibkarlıq fəaliyyətinə dair fərziyyə
və həqiqəti qiymətləndirmək.
Məhsulun hazırlanması imkanlarınını
müəyyən etmək.
Sessiya İki:
Mənim Biznesimin Mahiyyəti
İştirakçılar uğurlu biznes müəssisəsinin
müxtəlif mənbələrini təhlil edərək, biznes
planın əsasını təşkil edən məhsul və ya
xidmət növünü seçir və onu inkişaf etdirirlər.
Vəzifələr:
İştirakçılar öyrənəcək:
•
Biznesə başlamazdən əvvəl məhsul və
ya
xidmətin
düzgün
seçiminin
zəruriliyini anlamaq.
•
Biznes planın əsasını müəyyən
etmək üçün bazar ehtiyaclarının
qiymətləndirməsində şəxsi bacarıq,
istedad və qabiliyyətlərini tətbiq
etmək.
Sessiya Üç:
Müştərilərim Kimlərdir?
İştirakçılar bazar ehtiyaclarının və
demoqrafik statistikanın uğurlu biznes
fəaliyyətinə göstədiyi təsirini
öyrənirlər.
Vəzifələr:
İştirakçılar öyrənəcək:
•
Öz
bazarlarını
təhlil
etməyin
zəruriliyini dərk etmək.
•
Müəyyən məhsul üçün əlverişli bazar
ehtiyaclarını qiymətləndirmək.
Sessiya Dörd:
Üstünlüyümü nə təşkil edir?
İştirakçılar rəqabət yaradan üstünlüyün
sahibkarlıq fəaliyyətində tətbiq edilmənin
zəruriliyini öyrənirlər.
Vəzifələr:
İştirakçılar öyrənəcək:
Rəqabət üstünlüyünün nə olduğunu
müəyyən etmək və öz
bizneslərində onların rolunu dərk
etmək.
Bazardakı rəqabətə öz məhsul və
ya xidmətlərlə təkan verən
üstünlüklərin zəruriliyini nümayiş
etdirmək.
Sessiya Beş:
Rəqabət yaradan üstünlüklər
İştirakçılar biznes müəssisənin fəaliyyətində
rəqabət yaradan üstünlükləri tətbiq edirlər.
Vəzifələr:
İştirakçılar öyrənəcək:
Rəqabət
yaradan
üstünlükləri
qiytmələndirmək.
Biznes
fəaliyyətinə
təkan
verən
üstünlükləri seçmək.
Sessiya Altı:
Biznesin uğurlu olmasında etikanın rolu
İştirakçılar etik yolla verilən işgüzar
qərarların mümkün nəticələrini və etik
dilemmaların nəzərə alınmasını
öyrənirlər.
Vəzifələr:
İştirakçılar öyrənəcək:
Etika qərarın qəbul edilməsində qısa
və
uzunmüddətli
nəticələri
qiymətləndirmək.
Biznesdə etik hərəkət etməyin yaxşı
olduğunu nümayiş etmək.
Sessiya Yeddi:
Biznes Plan
İştirakçılar uğurlu başlanğıcın 6 elementini
seçdikləri məhsul və ya xidmətlərinin biznes
planında tətbiq
edirlər.
Vəzifələr:
İştirakçılar öyrənəcək:
•
Sahibkarlıq
fəaliyyətinin
əsas
elementlərini
biznes
planın
nümunəsində istifadə etmək.
“Müvəffəqiyyət Bacarıqları” təlim proqramı tələbələrə aşağıdakı anlayış və bacarıqları öyrədir.
Anlayış:
Reklam, Biznes plan, Rəqabət üstünlükləri,
Müştəri, Demoqrafiya, Sahibkar, Sahibkarlıq
ruhu, Etik dilemma, Etika, Maliyyələşmə,
Uzun və qısa-müddətli nəticələr, Menecment,
Market, Bazar Ehtiyacları, Marketing, Gəlir
güdməyən biznes, Məhsul, Məhsul
yaradıcılığı, Gəlir, Sosial sahibkarlıq, Sosial
məsuliyyət, Səhmdar
Bacarıq:
İnformasiyanın təhlili, Biznes planlaşdırma,
Məlumatların təsnifləşdirilməsi, Qərar qəbul
etmə, Alternativlərin qiymətləndirilməsi,
Müxtəlif nəzər nöqtələrin ifadə edilməsi,
Qrafik, Şifahi və yazılı ünsiyyət,
İnformasiyanın təqdim edilməsi, Nəticələrin
ölçülməsi, Qrupdaxili fəaliyyət