Mavzuning texnologik xaritasi va o‘tkazilish ishlanmasi

ІІІ. Rivojlantiruvchi maqsad: O’quvchilarni dunyo Okeaning atmosfera va quruqlikka ta’siri haqidagi bilim va ko’nikmalarini rivojlantirish
Dars jihozi: Kitob, daftar, globus, okeanlar
yarimshari chizmasi
Dars usuli: Bahs – munozara, savol – javob


Darsning borishi:
1. Tashkiliy qism 5 daqiqa
2. Ma’naviyat daqiqasi 5 daqiqa
3. Uyga vazifani so’rash 15 daqiqa
4. Yangi darsning borishi 15 daqiqa
5. O’quvchilarni baholash 2 daqiqa
6. Mustahkamlash 3 daqiqa
Tashkiliy qism:
a) salomlashish, b) navbatchi axborotini tinglash, yo’qlama qilish.
Ma’naviyat daqiqasi:
a) o’quvchilarni kasbga qiziqishini uyg’otish,
b) I.A.Karimov asrlaridan misollar keltirish
Uyga vazifani so’rash.
Sinf uch guruhga ajratiladi, va guruhlar o’zlariga nom tanlaydilar.
1-GURUX Okeanlar
2-GURUX Atmosfera
3-GURUX Quruqlik
Mustahkamlash uchun savollar.

1. “ Okean – atmosfera – quruqlik “ tizimini tushuntiring.

2. “ Issiqlik mashinasi “ qanday ma’noni bildiradi?
3. Suvning qanday xususiyatlarini bilasiz?
4. Suvning ahamiyati qanday?
Mavzuni_o’qib_so’zlashga_tayorlanib_kelish._O’IBDO’__________M.Alimova_Mavzuning_texnologik_xaritasi_va_o‘tkazilish_ishlanmasi'>Uyga vazifa:
13 – dars. Mavzuni o’qib so’zlashga tayorlanib kelish.
O’IBDO’ ________ M.Alimova
Mavzuning texnologik xaritasi va o‘tkazilish ishlanmasi

Mavzu	Mavzu: Afrikaning geologik tuzilishi va foydali qazilmalari. Relyefi
Maqsad, vazifalar	Maqsad: O‘quvchilarda yangi atama va tushunchlarni shakllantirish; Afrikaning geologik tuzilishi va foydali qazilmalari. Relyefi haqida tasavvurlar hosil qilish; o‘quvchilarda tabiiy resurslar haqidagi ko‘nikmasini shakllantirishda davom etish; materikning boy resurslari (olmos, oltin, mis, neft, tabiiy gaz, temir va b.)ni xaritadan topa olish ko‘nikmalarini shakllantirish bilan ularda fanga oid tabiiy jarayon va hodisalarni kuzatish, tushinish va tushuntirish, geografik atlas va xaritalardan foydalana olish; geografik bilimlarni amaliyotda qo‘llay olish kompetentsiyalarini shakllantirish.