adekvat o'zini namoyon qilish.
Ko'rish qobiliyati buzilgan bolalarning xatti-
harakatlari ko'p hollarda moslashuvchanlik va o'z-o'zidan yo'q, muloqotning og'zaki
bo'lmagan shakllari mavjud emas yoki yomon rivojlangan. Ko'rish
qobiliyati zaif bolalar
ishning to'g'riligi va sifatiga nisbatan ko'proq noaniqlik bilan ajralib turadi, bu
kattalarning faoliyatini baholashda yordam so'rab murojaat qilishda, baholashni og'zaki
kommunikativ rejaga aylantirishda ifodalanadi. Bunday bolalarning o'yinlari
oddiy bolalar o'yinlariga nisbatan kamroq.
Oligofreniya - prenatal (intrauterin), tug'ruq paytida (tug'ruq paytida) yoki
tug'ruqdan keyingi (hayot rivojlanishining eng dastlabki bosqichida)
markaziy asab
tizimining va birinchi navbatda miya yarim korteksining shikastlanishi
natijasida yuzaga keladigan aqliy va aqliy zaiflikning bir shakli. ) davrlar.
Kamchilikning chuqurligiga qarab, oligofreniyadagi aqliy zaiflik an'anaviy
ravishda uch darajaga bo'linadi: ahmoqlik, aqlsizlik va zaiflik.
Aqli zaif va ahmoqlik
bosqichidagi bolalar muomalaga layoqatsiz hisoblanadi va ota-onalar yoki
ularning
o'rnini bosuvchi shaxslarning homiyligida bo'ladi.
Ko'zga ko'rinadigan nuqsonlari bo'lmagan, buzilmagan aql-zakovatga ega va bir
qarashda qolganlardan farq qilmaydigan somatik kasalliklarga chalingan bolalar.
Bunday bolalarning kognitiv
sohasi yomon rivojlangan, shaxsiyat
rivojlanmagan, intellektual passivlik, olingan ma'lumotlarning
cheklangan
miqdori, umumlashtirish qobiliyati past, qiziqishning tez yo'qolishi.
Og'ir nutq buzilishi bo'lgan bolalar
sinflar.
Og'ir nutq nuqsonlari bo'lgan bolalarning nutqini rivojlantirish xususiyatlari bolaning
shaxsiyatining shakllanishiga va barcha aqliy jarayonlarning shakllanishiga ta'sir
qiladi. Bolalar bir qator psixologik va pedagogik xususiyatlarga ega bo'lib, ularning
ijtimoiy moslashuvini murakkablashtiradi va mavjud buzilishlarni maqsadli tuzatishni
talab qiladi.
Dostları ilə paylaş: 
