O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi buxoro davlat universiteti maktabgacha va boshlang’ich ta’lim fakulteti boshlang’ich ta’lim metodikasi kafedrasi

Tadqiqotning maqsadi: boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini og‘zaki va yozma hisoblashga o‘rgatish metodikasini ishlab chiqish.

Tadqiqotning vazifalari:

- Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini minglik mavzusini o‘qitishda nomerlashni o‘rgatish metodikasini ko‘rsatish.

• 
  3 – sinfda ming ichida qo‘shish va ayirishni og‘zaki usullarini o‘rgatish;
  
• 
  3 – sinfda ming ichida qo‘shish va ayirishni yozma usullari o‘rgatish;
  
• 
  Ming ichida ko‘paytirish va bo‘lishni og‘zaki va yozma usullari o‘rgatish.
  

Kurs ishning ob’ekti: 3-sinfda matematika o‘qitish jarayoni.
Kurs ishning predmeti: 3-sinf matematika darslarida o‘quvchilarni og‘zaki va yozma hisoblash usullarini o‘rgatishni uslubiy asoslari.
Kurs ishning metodlari: Tadqiqot mavzusiga oid ilmiy – nazariy, pedagogik – psixologik, ilmiy - uslubiy manbalarini o‘rganish va tahlil qilish, Respublikamizda nashr qilingan adabiyotlar, internet saytlari hamda o‘quv jarayonini tahlili, suhbat, pedagogik tajriba.
Kurs ishning metodologik asoslari: O‘zbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi, ―Ta‘lim to‘g‘risida‖ gi qonun, ―Kadrlar tayyorlash milliy dasturi‖, umumiy o‘rta ta‘lim muassasalari uchun darsliklar va o‘quv-metodik komplekslarni tanlov asosida tanlab olish tartibi to‘g‘risida Nizom, umumiy o‘rta ta‘limni yanada takomillashtirishni ta‘minlashga doir qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining qarorlari, O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti I.A.Karimovning ta‘lim-tarbiya jarayonini takomillashtirishga oid yondashuvlari, tadqiqot mavzusiga oid ilmiy- pedagogik, falsafiy, psixologik manbalar.
Kurs ishning amaliy ahamiyati: Kurs ishida ishlab chiqilgan metodik tavsiyalardan bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari foydalanishlari mumkin.
Kurs ish kirish, 2 bob, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxatidan iborat.