О‘zbekiston respublikasi oliy va о‘rta maxsus ta’lim vazirligi

Diqqatning asosiy funktsiyalariga quyidagilar kiradi
: selektivlik, diqqat va 
faollik. 
Diqqatni tanlash funktsiyasi
barcha kiruvchi ma'lumotlarni faqat hozirgi vaqtda 
inson uchun muhim bo'lgan narsalarni tanlash orqali amalga oshiriladi. Mavjud 
muammolarni hal qilishda muvaffaqiyat ko'p jihatdan ushbu aniq funktsiyani 
bajarish sifati bilan bog'liq. Aynan u ongning "shovqin immunitetini" ta'minlaydi. 

---

28 
Diqqatni jamlash funktsiyasi
diqqatni faoliyat mavzusiga qaratish, uni ushlab 
turish va almashtirishdan iborat. Axir, har qanday faoliyat o'ziga xos xususiyatga 
ega ish tuzilishi, uni amalga oshirish texnologiyasi tufayli (nisbatan mustaqil 
bloklar, texnologik qismlar, ish operatsiyalarini bajarish ketma-ketligi va ularning 
ierarxiyasi). Agar ijrochi ish paytida o'z vaqtida o'tishga muvaffaq bo'lsa va ushbu 
elementlarning barchasiga e'tibor qaratsa, uni muvaffaqiyat kutmoqda. 
Faoliyat funktsiyasi
faoliyat elementlarini bajarish jarayonida intensivlik, diqqat 
kuchini oqilona taqsimlash orqali insonning mehnat qobiliyatini saqlashga 
qaratilgan.Hatto darslikni o'qiyotganda ham (bu erda, qo'shiqdan so'zni tashlab 
bo'lmaydi) , talaba diqqatni matnning alohida qismlari o'rtasida notekis taqsimlaydi. 
Shu bilan birga, ba'zida bu parcha e'tibordan chetda qolmasligi uchun u o'ziga 
harakat qilishi kerak va ba'zi hollarda bu o'z-o'zidan amalga oshiriladi. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

29 
 
 
 
 
 
 
 
Xulosa.
Diqqat 
ishtirok 
etadi ob'ektning 
tasvirini 
ko'paytirish, 
tiklash 
yoki 
shakllantirishda kognitiv jarayonlarga yordam beradigan xotira jarayonlari. Diqqat 
tufayli xotiradan ma'lum bir vaqtda eng dolzarb bo'lgan ob'ektlar (ob'ektlar, odamlar, 
sanalar, tovushlar va boshqalar) tasvirlari chiqariladi. 
Diqqatning tartibga soluvchi roli quyidagilarda namoyon bo'ladi fikrlash: mashq 
qilish paytida fikrlash faoliyati, ongda, diqqat tufayli, ushbu faoliyat bilan bevosita 
bog'liq bo'lgan fikrlar saqlanib qoladi. Aslida, e'tiborni boshqa narsaga o'tkazish 
aqliy faoliyatning o'zgarishini anglatadi. 
Nutqning aloqa jarayonlarida diqqatning rolini kamaytirib bo'lmaydi. Shunday 
qilib, ishbilarmonlik muloqotida har bir suhbatdosh o'z ovozining tovushiga, 
aytilayotgan narsaning ma'nosiga, uning og'zaki bo'lmagan xatti-harakatlariga va 
sherikning reaktsiyasiga e'tibor qaratadi. Bu daqiqalardan birini o'tkazib yuborish 
kifoya qiladi va suhbat samarasiz bo'ladi. 
O'z xatti-harakati va boshqa odamlar bilan o'zaro munosabatini tashkil qilishda 
diqqatning roli katta. Suhbatdoshga ko'rsatilgan e'tiborni u odamlar o'rtasidagi 
munosabatlar miqyosidagi eng yuqori nuqtalarga ko'ra baholaydi. Mamlakatimizda 

---

30 
kommunikatsiya texnologiyalari sohasidagi mutaxassis sifatida tanilgan D.Karnegi 
kitoblaridan birida o‘zi hech narsani tushunmagan muammoga bag‘ishlangan 
oqshomda qanday qilib eng yaxshi suhbatdosh nominatsiyasini qo‘lga kiritgani 
haqida gapirib berdi. Shuncha vaqt davomida u bir og‘iz so‘z aytmay, 
suhbatdoshlarini diqqat bilan tingladi. 
Odamlarga etarlicha e'tibor bermaslik faktlari xuddi shunday samarali, ammo 
teskari yo'nalishda (belgiga ko'ra) harakat qiladi. Bu, ayniqsa, odamda diqqat-e'tibor 
xususiyatlarida individual kamchiliklar mavjud bo'lganda tez namoyon bo'ladi 
(e'tiborsizlik, diqqatning beqarorligi va boshqalar). 
Shunday qilib, e'tibor har bir insonning kundalik hayotida shunchalik chuqur ildiz 
otganki, nafaqat mehnat va o'qishdagi muvaffaqiyat, balki ma'lum bir kasbga 
mosligi, odamlar bilan ziddiyatsiz muloqot qilish qobiliyati va boshqalar ham uning 
sifati bilan bog'liq. 
Diqqat 
1. Diqqat haqida tushuncha. Diqqat turlari. 
2. Diqqatning xossalari. 
3. Diqqatni rivojlantirish. Diqqatni boshqarish. 
1. Diqqat nima ekanligi haqida so'zlardan ma'lum bo'ladi 
K. D
. Ushinskiy 
: "... 
Diqqat aynan shunday eshikki, u orqali faqat tashqi dunyodan insonning ruhiga 
kiradigan hamma narsa o'tadi." 
Diqqat- bu odamning atrofdagi dunyoning ob'ektlari va hodisalariga diqqatini 
jamlashi, u uchun eng muhimi. 
Diqqat o'z-o'zidan mavjud emas. 
Ehtiyotkor bo'lishning iloji yo'q, bu aqliy jarayonlarning ishlashini talab qiladi. 

---

31 
Masalan, siz yodlashda diqqatli bo'lishingiz, musiqani diqqat bilan tinglashingiz 
va hokazo. 
Diqqat, qoida tariqasida, o'ziga xos holatda, yuz ifodasida namoyon bo'ladi, ammo 
tegishli tajribasiz xato qilishingiz mumkin. 
Masalan, dars paytida sinfda to'liq sukunat har doim ham o'quvchilar 
o'qituvchining tushuntirishlarini diqqat bilan tinglashlarini anglatmaydi.