O‘zbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan davlat talablari

BOLANI RIVOJLANTIRISh BO‘YIChA FAOLIYAT

• bolani sevimli o‘yinchog‘i yaqiniga emaklab kelishini rag‘batlantirish;
• bola o‘tirgan holatdan yotgan holatga tushishi va ko‘tarila olishi uchun yumshoq joyni ta’minlash;
• bolani qorindan orqasiga aylanishiga va qorniga o‘girilishiga rag‘batlantirish;
• “men tomon emakla”, “o‘tir” ko‘rsatmalari orqali bola bilan hamkorlikda o‘yinlar tashkil qilish;
• bola xatlab o‘ta olishi uchun uni “past predmetlar” bilan ta’minlash;
•  

• bolaga tortish, cho‘zish, ko‘tarish imkonini beruvchi predmetlarni taklif qilish;
• bola bilan qo‘l va oyoqlarni harakatlantirib va xirgoyi qilib o‘ynash;
• bola erkin harakatlanishi uchun xavfsiz va mustahkam muhit yaratish;
• bolaga aravacha, otchalar, kubiklar, yirik o‘yinchoq mashinalar bilan o‘ynashni o‘rgatish;
• bola bilan to‘g‘ri yo‘nalishda yurish, yugurish, emaklash; 

• 0-1 yosh

• 1-2-yosh

Kichik soha: Mayda motorika
Talab: Bola qo‘li va barmoqlarini turli maqsadlarda muvofiqlashtiradi va ishlatadi
0-1 yosh	1-2 yosh	2-3 yosh
KUTILAYOTGAN NATIJALAR
predmetlarni ushlaydi; predmetlarni bir qo‘lidan ikkinchi qo‘liga oladi; bir vaqtda bir necha predmetlarni qo‘lida ushlaydi; barmoqlari bilan turli o‘yinchoqlarni aylantiradi; oddiy o‘yinchoqlarni bo‘laklarga ajratadi va yig‘adi;	ko‘pincha bir necha varaqni o‘tkazib, kitob betlarini varaqlaydi; predmetlarni teradi va birlashtiradi (piramida va hokazo); predmetlarni burab qo‘yadi va burab oladi; “barmoqlar o‘yini”ni o‘ynaydi.	5 — 7 halqali piramidani bo‘laklarga ajratadi va yig‘adi; teshik shakliga mos keladigan yassi va hajmli shakldagi predmetlarni joylashtiradi ; halqaga arqonni o‘tkazadi ; katta hajmli sodda mozaykalarni yig‘adi ;