Ped Psix 2 tayyori 16. cdr
© Umarov B.M., Shoyimova Sh.S., Ro‘ziyeva D.I
Yüklə 4,98 Mb. Pdf görüntüsü
|
| ©
Umarov B.M., Shoyimova Sh.S., Ro‘ziyeva D.I. ISBN 978-9943-5591-6-5 © «IJOD-PRINT», 2019 3 KIRISH XXI asrda juda ko‘plab davlatlarda bo‘lgani kabi dunyo xaritasida munosib o‘rin olgan mustaqil O‘zbekistonda ham barcha sohalarda tub islohotlar boshlandi. Bu islohotlarning barchasi inson omilini har qachongidan ham yuqori saviyaga ko‘tarib, uning kuchi, idroki, salohiyati, ruhiy hamda ma’naviy barkamolligini bevosita taraqqiyot, rivojlanish va sivilizatsiya bilan uzviy bog‘ladi. Natijada inson va uning mukammalligi, o‘z ustida ishlashi, o‘z mukammalligi xususida qayg‘urishi muammosi har qachongidan ham dolzarb masalaga aylandi. Zero, O‘zbekiston Respublikasi birinchi Prezidenti I.A.Karimov ta’kidlaganlaridek, “yoshlarimizning iymon-e’tiqodini mustah kam- lash, irodasini baquvvat qilish, ularni o‘z mustaqil fikriga ega bo‘lgan barkamol insonlar etib tarbiyalash” 1 ishining samaradorligiga ulush bo‘lib qo‘shiladi. Davrimiz insonni mustaqil fikrli shaxs sifatida har bir soniyada o‘ylashga, fikrlashga, mulohaza yuritib, o‘zi uchun xulosalar chiqa- rishga majbur etmoqda. Ya’ni, bu cheksiz olamda biz o‘zimizni o‘zga larsiz, o‘z manfatlarimizni o‘zgalar manfaatisiz tasavvur qila olmaganimiz uchun ham pedagogika va psixologiyani bilishga maj- burmiz. Mustaqil davlatimizning siyosati Inson manfaatini himoya qilish, uning uchun munosib turmush tarzini yaratish ekan, bu ishlarni amalga oshirish uchun bo‘lg‘usi mutaxassis shifokor bo‘lib, el dardiga darmon bo‘lish jarayonida ijtimoiy borliq qonuniyatlarini bilishi va undan maromida foydalanib, turmush normalariga bo‘ysunishi, jamiyatda o‘zining munosib o‘rnini egallab, fuqarolik burchini ado etishga tayyor bo‘lishi darkor. Prezident Sh.M.Mirziyoyev ham “Oldimizga yoshlarga tarbiya 1 Каримов И.А. Юксак маънавият – енгилмас куч. Т., 2008. – Б. 62. 4 berish, psixologiya va boshqa turli sohalarda kadrlarni tayyorlash va qayta tayyorlash bo‘yicha murakkab vazifalar turibdi” 1 , deya jamiyatimiz hayotida ro‘y berayotgan barcha o‘zgarishlarning pedagogik-psixologik mohiyatini bo‘lg‘usi mutaxassislar tomonidan o‘zlashtirilishiga ko‘mak beruvchi ilmiy manbalarning ahamiyatini yana bir marotaba ta’kidlab o‘tdilar. Shu nuqtayi nazardan olib qaralganda, talabalar hukmiga havola etilayotgan ushbu darslik pedagogika va psixologiyani o‘rganish zaruriyati hamda uning tamoyillari haqidagi bilimlarni inobatga olgan holda tayyorlashga harakat qilindi. Darslikning ahamiyati yana shundaki, u mustaqil yurtimiz fuqarolari psixologiyasida ro‘y berayotgan o‘zgarishlar, ularning hayotga, qadriyatlarga, kasb- kori, oilasi, o‘z salomatligi va yaqinlariga bo‘lgan munosabatlarida milliy mafkuramizning asosiy mazmun va mohiyatlari namoyon bo‘layotganligi bilan uyg‘un tarzda bayon etilganligidir. Zero, mustaqillik psixologiyasini ongi va shuurida aks ettirgan ham- yurtlarimiz, birinchi navbatda, yosh avlod kundalik muomalasi va turmush tarzida o‘sha millat va jamiyat taraqqiyotiga xizmat qiluvchi solih amallarga intilaveradi va sog‘lom g‘oyalarsiz yashay olmaydi. Keyingi yillarda butun jahon miqyosida, shu jumladan Respublikamizda qaysi soha mutaxassislari bo‘lishidan qat’iy nazar ularni pedagogik-psixologik bilimlar bilan qurollantirish masalasiga alohida e’tibor berilmoqda. Bo‘lajak shifokor o‘z mutaxassisliklarini chuqur egallashdan tashqari shaxs psixikasidagi yosh va individual xususiyatlarni farqlay olishga, shaxs taraqqiyoti jarayonini kuzatishdan to‘g‘ri psixologik-pedagogik xulosalar chiqara bilishga o‘rganish talab etilmoqda. Shundan kelib chiqib, mazkur darslikda shaxs taraqqiyoti va kamoli uchun muhim bo‘lgan omil va jihatlar, jumladan, shaxs tarbiyasi va madaniyati, undagi fikrlash jarayonlari, insondagi fikrning mustaqilligi, salomatligi, tashqi ijtimoiy muhitga kirishib 1 Мирзиёев Ш.М. Танқидий таҳлил, қатъий тартиб-интизом ва шахсий жавобгарлик – ҳар бир раҳбар фаолиятнинг кундалик қоидаси бўлиши керак. Т., 2017. – Б. 45. 5 ketishi, moslashishi, mehnat faoliyati, professional yuksalishiga turtki bo‘luvchi muhim omillar, ya’ni, ma’naviyati, mafkurasi, oilasi va oilaviy munosabatlari, turli ijtimoiy guruhlardagi maqomi, shaxslararo munosabatlar kabi qator masalalar yoritilgan. Darslikning tuzilishi, mavzularning bayon etilishida tanlangan stilistik uslub, yangidan kiritilgan mavzular uning talabalar tomonidan maqbul tarzda idrok etilishiga imkon beradi. Mualliflar guruhi kitobxonlar, talaba va magistrlar, professor-o‘qituvchilar tomonidan bildiriladigan har qanday fikr va mulohazalarni qabul qiladi va keyingi nashrlarda albatta, ularni inobatga oladi. Yüklə 4,98 Mb. Dostları ilə paylaş:
|