Revista Venezolana de Ciencias Sociales
ISSN:
1316-4090
rvcsunermb@gmail.com
Universidad Nacional Experimental Rafael
María Baralt
Venezuela
Meza Cepeda, Rafael Daniel; Arrieta de Meza, Beatriz M.
Antonio José de Sucre y su afán por la educación
Revista Venezolana de Ciencias Sociales, vol. 8, núm. 2, julio-diciembre, 2004, pp. 240-256
Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt
Cabimas, Venezuela
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Revista Venezolana de Ciencias Sociales
UNERMB, Vol. 8 No. 2, 2004, 240 - 256
ISSN: 1316-4090
Antonio José de Sucre y su afán por la educación
Rafael Daniel Meza Cepeda*
Beatriz M. Arrieta de Meza*
RESUMEN ______________________________________________________
Es indudable que Antonio José de Sucre fue un preocupado lector de las procla-
mas, decretos y recomendaciones epistolares que dictaba El Libertador Simón Bolí-
var. Cuando estudiamos al futuro Gran Mariscal, por los diversos destinos a los que
fuera enviado, nos encontramos con que una de sus grandes preocupaciones va a ser
el seguimiento de las instrucciones que sobre la educación, había preparado Simón
Antonio de la Santísima Trinidad Bolívar y Palacios. La interpretación que hace el gran
cumanés de las disposiciones, directa o indirectamente recibidas, sobre educación, lo
ponen en un sitial aparte en cuanto al cumplimiento de sus deberes burocráticos. Qui-
zás no sea totalmente apropiado hablar de un Sucre Educador, aunque se merece el
adjetivo, pero si reconocer abiertamente la existencia de un Sucre con un afán perma-
nente por la implementación de una educación adecuada y pertinente a los ideales de
la libertad.
Palabras clave: Antonio José de Sucre, Sucre educador, decretos, instituciones.
Revista Venezolana de Ciencias Sociales, UNERMB, Vol. 8 No. 2, 2004
__________________________________________________Recibido: 04-10-04 / Aceptado: 30-11-04
*
Profesores titulares jubilados de la Universidad del Zulia. Docentes del programa del Doc-
torado en Ciencias Humanas. Correo electrónico: aticus70@hotmail.com barrie-
ta53@hotmail.com.
Antonio José de Sucre and his Passion for Education
ABSTRACT______________________________________________________
There is no doubt that Antonio Jose de Sucre was a concerned reader of the pro-
clamations, decrees and epistolary recommendations dictated by the Liberator Simon
Bolivar. When we study the future Great Field Marshal, through the diverse roles he
was destined to undertake, we see that one of his greatest concerns would be to fo-
llow the instructions as to education that Simon Antonio de la Santisima Trinidad Boli-
var y Palacios had prepared. The interpretation made by the great Cumanian in rela-
tion to education (directly or indirectly received), placed him in a favored position in
relation to the fulfillment of his beaurocratic duties. Perhaps it would not be totally
appropriate to refer to Sucre as an educator, even though he deserves the appellative,
but it is necessary to openly recognize the existence of a Sucre with a permanent con-
cern for the implementation of an adequate educational system, pertinent to the
ideals of liberty.
Key words: Antonio José de Sucre, Sucre as an educator, decrees, institutions.
Introducción
Antonio José de Sucre se encuentra
más en el corazón que en la memoria de
los pueblos que fueron testigos de su
noble gesta. Son del conocimiento co-
mún sus victorias en Pichincha, Junín y
Ayacucho. La parte más triste de su vida
la sintetizamos en el momento de su
asesinato en las selvas de Berruecos,
aunque muchos no sabrían localizar
geográficamente dónde el Gran Maris-
cal derramó su última gota de sangre.
A la mayoría de los escritores vene-
zolanos y extranjeros les impacta más la
asombrosa celeridad, tanto guerrera
como burocrática de Sucre en el fondo
de muchas de sus obras, y abundan los
que describen al Gran Mariscal de Aya-
cucho como una gran sombra que se
desempeñó a la gran sombra de Bolívar.
En Sucre debemos reconocer una
personalidad dedicada a varios de los
factores que tienden hacia una verdade-
ra y genuina libertad. Entre estos facto-
res es menester destacar la labor edu-
cativa del genio cumanés, la cual es sen-
cillamente asombrosa. Sus proclamas
son una enseñanza permanente del po-
der bien ejercido, de la preocupación
por los demás y de la capacidad heroica
de ser magnánimamente justo.
La idea de escribir este artículo,
tiene su fuente en una frase el diplomá-
tico e historiador J. L. Salcedo Bastardo,
en el prólogo que hiciera a su recopila-
ción de escritos sobre el Gran Mariscal
de Ayacucho, se lee un pensamiento
Revista Venezolana de Ciencias Sociales, UNERMB, Vol. 8 No. 2, 2004
Antonio José de Sucre ysu afán por la educación
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