4.
Sonuç
Nitel araştırma yöntemlerinden doküman analizi tekniğinin kullanıldığı bu araştırma ile,
2010-2016 yılları arasında YÖK Ulusal Tez Merkezi veri tabanında taranan ve ulaşılabilen yabancı
dil öğretiminde teknoloji kullanımına ilişkin 79 lisansüstü tezin incelemesi gerçekleştirilmiştir.
Araştırma, ülkemizdeki yabancı dil öğretim sürecinde teknoloji kullanımının mevcut durumunun
ortaya çıkarılması ve ilgili alandaki çalışmalara etkili ve verimli yön vermesi bakımından önemlidir.
Yabancı dil öğretiminde teknoloji kullanımına ilişkin lisansüstü tezlerin incelenmesi sonucu,
araştırma kapsamında belirlenen süre aralığında yapılmış 14 doktora ve 65 yüksek lisans tezine
ulaşılmıştır. Araştırma verilerine göre, en fazla lisansüstü tezin, 2 doktora ve 19 yüksek lisans tezi
ile 2014 yılında hazırlandığı tespit edilmiştir. Bunu, 1 doktora ve 17 yüksek lisans tezi ile 2015 yılı,
5 doktora ve 7 yüksek lisans tezi ile 2012 yılı, 1 doktora ve 8 yüksek lisans tezi ile 2010 yılı, 3 doktora
ve 5 yüksek lisans tezi ile 2016 yılı, 1 doktora ve 5 yüksek lisans tezi 2013 yılı ve son olarak 1
doktora ve 4 yüksek lisans tezi ile de 2011 yılı izlemektedir. Buna göre, en fazla lisansüstü tez 2014
yılında hazırlanırken, en az 2011 yılında hazırlanmıştır. Lisansüstü eğitim düzeylerine göre tezlerin
yıllara dağılımı incelendiğinde en fazla yüksek lisans tezi 2014, doktora düzeyinde en fazla tez 2012
yılında hazırlanmıştır. Tez araştırmacılarının cinsiyetlerine göre dağılımına bakıldığında, 38 erkek
ve 41 kadın araştırmacı tespit edilmiştir. Yabancı dil öğretiminde teknoloji kullanımına ilişkin
lisansüstü tezlerin en çok 4 doktora ve 8 yüksek lisans tezi ile “Gazi Üniversitesi ’inde”
hazırlanmıştır. Bunu, 3 doktora ve 7 yüksek lisans tezi ile “Ortadoğu Teknik Üniversitesi”
izlemektedir. Bu alanda yapılan çalışmaların en fazla bu iki üniversitede gerçekleştirildiği
0
10
20
30
40
50
60
70
1
Anket
Görüşme formu
Görüşme Katılım formu
Kişisel bilgi formu
Rubrik
Aktivite değerlendirme formu
Başarı testi
Doküman incelemesi
38
Bora BAŞARAN
Dostları ilə paylaş: |