qoidalar alohida ta ’sir qiladi. Bu xil
munosabat natijasida odam
bolasi hayot tajriba va bilimlarini egallaydi. Inson kamolotida
ijtimoiy fnuhitning ta ’siri turli tarixiy davrda turlicha b o ia d i,
turli
sotsial giruhlarga ham turlicha ta ’sir etadi.
Bizga
m a’lumki,
komil
inson
shaxsini
tarbiyalashda
yuqoridagi omillardan tashqari yana bir omil, ya’ni jamoaning
roli ham katta hisoblanadi. Chunki
jam oa har qanday bola
tarbiyasni to 'g 'ri y o ig a soladi. Masalan, sinf jamoasini oladigan
b o isak ,a g a r shu sinfda bir yomon o'quvchi, y a’ni xulqi, tarbiyasi
jihatdan yomon b o is a , shu sinf jam oasi
unga asta-sekinlik bilan
o'z ta'srin i albatta o'tkazadi. Y a’ni qanday y o ila r bilan degan
savol tugllish mumkin.Masalan, tadbirlar yoki sayohatlar orqali.
Komil nson shaxsini tarbiyalashda jamoaning ahamiyati juda
katta. Azal-azaldan bizgacha ota-bobolarimizdan qolgan o ‘lmas
maqolla'imizdan birini shu o ‘rinda keltirib o isa k : ‘"Aqlni
beaqkfcn o i'g an ”. Ushbu maqol zamirida bir qancha m a’nolar bor.
Ya’ni janoada har xil bolalar b o ‘lib,
ular bir-biriga qarab ham
o'zlaridagi yomon xulqlarni yuqotadilar. Bu xislatlar esa ulaming
komil irson bo'lib tayyorlanayotganidan darak beradi.
Dostları ilə paylaş: