Informatika o’qitish metodikasi yo’nalishi 13. 404-guruh bitiruvchisi Ashurova Gulasal Baxadirovnaning “Informatika fanini o’qitishda innovatsion uslublarni ishlab chiqish va ularni dars jarayoniga tadbiq etish”



Yüklə 2,93 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə30/36
tarix10.09.2023
ölçüsü2,93 Mb.
#121590
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   36
informatika fanini oqitishda innovatsion uslublarni ishlab chiqish va ularni dars jarayoniga tadbiq etish

VI. UYGA VAZIFA 
Test tuzish (5 ta) 
O‘quvchining maktab ixtiyoridagi vaqtini bo‘sh qoldirmaslik, uni ta`lim va 
tarbiya berishning turli korinishlari bilan boyitish har bir o‘qituvchining bosh 
maqsadi bo‘lmog‘i lozim. O‘quvchi nafaqat darsda, balki darsdan tashqari 
vaqtlarida ham biror narsani o‘rganishi, izlanishi, bilimini oshirib borish fikri bilan 
yashashiga erishishimiz zarur va shart. Shundagina o‘z oldimizga qo‘yilgan 
maqsadlarga erishgan bo‘lamiz. Shundagina hurmatli Prezidentimiz ilgari surgan 
yuksak g‘oya, hayotimiz shioriga aylangan: “Farzandlarimiz bizdan ko‘ra kuchli, 
bilimli, dono va albatta baxtli bo‘lishlari shart” degan shiorga mos ish tutgan 
bo‘lamiz. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


65 
5-SINF „Komputer. Kompyuterning qurilmalari va uning vazifalari“
FANIDAN 1- SOATLIK DARS ISHLANMASI 2-USUL
Sinf:

Fan nomi:
Informatika 
Darsning mavzusi:
Kompyuter. Kompyuter qurilmalari va vazifalari. 
Darsning maqsadi:
Ta’limiy maqsad:
o’quvchilarga axborot texnologiyalari haqidagi tushunchalarni 
singdirish, texnik vositalar haqida, kompyuter tarmoqlari (lokal, mintaqaviy
global) tarmoq haqida tushuncha berish hamda ko’nikma va malakalarni hosil 
qilish; 
Tarbiyaviy maqsad:
o’quvchilarni yangi bilimlar egallashga va axborot 
texnologiyalari va internetdan foydalanishga oid madaniyatlarini singdirish; 
Rivojlantiruvchi maqsad:
o’quvchilarning kompyuterdan foydalanish haqidagi 
bilim va tasavvurlarini kengaytirish; 
 Dars turi:
Yangi tushuncha, bilimlarni shakllantiruvchi. 

Yüklə 2,93 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   36




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə