N ətıcə əcərin con bölümüdür və giriĢin bir növ “güzgü
əksidir”.Müəllif qarĢısına qoyduğu məqsədlərə eyni ardıcıllıqla
nec
ə nail olduğunu diqqətə çatdırır. Yadda saxlamaq lazımdır
ki, b
əĢər övladınə məntıqi təfəkkür tərzi vahid qanunauyğun-
luqlara malikdir. M
ətiqi düĢüncə kommunikasiya və qaĢılıqlı
anla
Ģmanın açarıdır. Hər bir tədqiqatçı hər hansı problemlə
ba
ğlı nəsə yazmaq istədikdə digər tədqiqatçılarla bir növ
r
əqabətə qoĢülür.Təbii ki,bu zaman onların fikirlərinə istinad
(istifad
ə) edir,sanki dialoqa girir və öz ideyaları ilə bölüĢür.Yadda
saxlamaq laz
ımdır kı, baĢqa fikirlərə istinad az və yığcam olma-
l
ıdır.Bu zaman məqsəd aĢaqıdakılardan ibarət olmalıdır:
-
Öz iĢinə elmi don geyındırmək;
- Problem
ın tarıxınə bələdliyi nümayiĢ etdirmək;
-
Öz yanaĢmasını özgə(nüfuzlu elm adamlarının) fikirləri ilə
t
əsdiqləmək;
- Ba
Ģqalarının problemlə bağlı fikirlərinə düzəliĢ etmək;
- Ba
Ģqalarının problemlə bağlı fikirlərini inkar(rədd) etmək;
-
Öz iĢinin inandırıcılığını gücləndirmək;
-
Öz fikirlərını baĢqalarının fikirləri ilə müqayisə etmək (tu-
tu
Ģdurmaq) ;
- Elmi axtar
ıĢın daha səmərəlı metodunu formalaĢdırmaq;
-
Ġstinad olunan müəllifin problemlemin tədqiqinə verdiyi
t
övhəni diqqətə yönəltmək;
-Oxucuya probleml
ə daha dərindən tanıĢ olmaqda bələdçilik;
Akademik yaz
ıĢmaların ən böyük problemi məhz özgə
fikirl
ərindən istifadə olunmasıdır.Daha döğrusu oğurlanmasıdır.
M
üvafi tələblər və normalar pozulduqda plaqıat (latın dılındə-
plagium -o
ğruluq) faktı baĢ verir və bu tədqiqatın mahiyyətini
he
çə endirir.Bir çox dövlətlərdə bu faktlar cinayət əməli kimi
qiym
ətləndirilir. Ğöründüyü kimi, özğə fikirlərınə istınad bir
halda z
ərurət, ikinci halda isə məsuliyyətlı bır hadısədır. Bey-
n
əlxalq təcrübədə plaqıatın bir neçə forması mövcuddur:
99
1. Ba
Ģqa fikirləri olduğu kimi mətnə daxil olunması. Bu zaman
onun d
ırnaq iĢarĢınə alınmaması və orjinalın ixtibasını qeyd
etm
əmək.