Istituto comprensivo del po



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INFANZIA PIEVE




PROGETTO

FINALITA’

DESTINATARI



Informatica

Alla scoperta del computer



Avvicinare i bambini alla conoscenza ed all’utilizzo di tecnologie e strumenti multimediali

5 anni



Inglese

Hello my friend



Offrire ai bambini l’opportunità di prendere contato con la lingua inglese

5 anni



Crescere giocando

Il gioco come risorsa privilegiata di apprendimento e di identificazione

3/4/5 anni



Si apre il sipario

Avvicinare i bambini all’apprendimento musicale e alla coordinazione motoria.

Sviluppo della capacità mimica e di drammatizzazione



3/4/5 anni



Gioca yoga

Imparare a conoscere, ascoltare e rilassare il proprio corpo.

3/4/5 anni

INFANZIA REVERE

1.

Crescere giocando

Sviluppare competenze e abilità nei vari campi di esperienza attraverso attività ludico-didattiche

Anni 3,4,5

2.

Animazione Musicale

Acquisire elementi musicali di base, conoscere strumenti e imparare a costruirli, associare il ritmo del suono al movimento del corpo

Anni 3,4,5

INFANZIA OSTIGLIA




Crescere giocando

Sviluppare le competenze nei diversi campi di esperienza attraverso il gioco.

3-4-5

anni





Informatica

Attivare una prima alfabetizzazione informatica.

5 anni




Propedeutica musicale

Favorire l’incontro con il sistema simbolico musicale

stimolando la creatività e l’espressività nel bambino



3-4-5

anni


INFANZIA SERRAVALLE




Crescere giocando

Sviluppare le competenze nei diversi campi di esperienza attraverso il gioco.

3-4-5

anni





Propedeutica musicale

Favorire l’incontro con il sistema simbolico musicale


3- 4- 5 anni

INFANZIA SUSTINENTE




Crescere giocando-Dalle fiabe c’è sempre da imparare

Svilu Sviluppare competenze e abilità nei diversi campi d’esperienza attraverso attività ludiche. L’incontro con la fiaba è molto stimolante perché sollecita nei bambini esperienze altamente educative, sul piano cognitivo, affettivo, linguistico e creativo.

tutti




Ambiente

Promuovere un comportamento critico e propositivo verso il proprio contesto ambientale , stimolando nei bambini la capacità di osservazione dell’ambiente, degli elementi naturali e l’abitudine a riflettere e formulare semplici ipotesi attraverso la narrazione di storie.

tutti




Teatro

Praticare il teatro e le sue tecniche/discipline utilizzandole per perseguire obiettivi ludico/pedagogico/formativi

tutti




Biblioteca

Stimolare la creatività, la fantasia e le competenze logiche dei bambini attraverso l’avvicinamento al libro.

5 anni





Inglese –Once Upon A Time….


Offrire ai bambini l’opportunità di familiarizzare con i suoni tipici della lingua straniera


tutti




Materiale Facile Consumo

Per poter realizzare i progetti


N.T.

PRIMARIA PIEVE




Viaggio nel mondo dei suoni

“Ritmo Ragazzi”

Tutte le classi




Il mondo in un libro

Promuovere l’interesse e il piacere della lettura

Tutte le classi




La pace ci piace

Promuovere relazioni positive, conoscere esperienze di pace e di fraternità

cl. seconda




Orto sociale

Conoscere i ritmi stagionali, coltivare le piante, condividere spazi cob bambini e adulti .

cl. terza

PRIMARIA REVERE




Stupitevi la natura è qui

Conoscere la natura e prendersene cura

Tutte




Recupero alunni in difficoltà (Educatore)

Garantire l’acquisizione di abilità e competenze minime

Tutte




Progetto

Tablet


Sviluppare una maggiore individualizzazione dell’apprendimento

(18)


PRIMARIA OSTIGLIA




Facile consumo e fotocopie

Integrare l’attività didattica con materiale appropriato

Tutte le classi




Più musica a scuola

Educare al ritmo e all’utilizzo di alcuni strumenti musicali

Classi II, III, IV, V




Capriole di parole

Facilitare l’apprendimento della lettura e della scrittura

Classi I




Profumi e colori

Conoscenza dell’ambiente, delle principali emergenze ambientali e sviluppo della creatività

Tutte le classi




Uscite scuolabus

Integrare e arricchire le attività didattiche con uscite finalizzate

Tutte le classi




La lavagna interattiva a scuola

Sostenere la motivazione attiva alla lezione attraverso la LIM







Gessetti

Apprendere la tecnica dei gessetti

Classi V




Ceramica

Manipolare, conoscere e creare manufatti di argilla


Tutte le classi




Affettività

Migliorare il benessere e la salute psico/sociale

Sviluppare l’attenzione alle life skills



Classi IIIC E

V AB C





Il pollice verde

Fare esperienza diretta con gli elementi naturali

Tutte le classi




Bicibus

Sensibilizzare ad una modalità ecosostenibile

Conoscere le regole dell’educazione stradale



Classi II- III- IV- V




Biblioteca

Stimolare l’approccio alla lettura

Tutte le classi




Ubi dicitur Ustilia







PRIMARIA SERRAVALLE




Sostegno (Educatore)

Integrare gli alunni in situazione di handicap e disagio

2 alunni

di classe 4-5








Teatro

Sviluppare il linguaggio espressivo teatrale

Tutte




Ambiente

Favorire e sviluppare l’osservazione, la conoscenza e il rispetto dell’ambiente

Tutte




Materiali Didattici

Acquistare materiali di supporto e di documentazione delle attività, di informazione alle famiglie

Tutte




Consiglio Comunale Dei Ragazzi

Partecipare, come protagonisti, alla vita pubblica del paese

4 a

5a






Do Re Mi Fa…cciamo Natale in coro

Favorire la socializzazione tra alunni di scuole diverse; lavorare insieme per un progetto comune.

Potenziare le capacità comunicative, la socializzazione e l’integrazione.

Usare in modo corretto la voce attraverso la pratica del canto


5a

PRIMARIA SUSTINENTE




Propedeutica musicale

Il percorso didattico ha come obiettivo l’educazione ALLA musica CON la musica

e si realizza tramite la scelta di attività musicali e temi appropriati, contribuendo

così alla crescita creativa e intellettiva del bambino.


Tutte le classi





Progetto “recupero degli alunni non certificati con gravi problemi di apprendimento

Recuperare alunni in difficoltà

Tutte le classi




Do Re Mi Fa…cciamo Natale in coro

Favorire la socializzazione tra alunni di scuole diverse; lavorare insieme per un progetto comune.

Potenziare le capacità comunicative, la socializzazione e l’integrazione.

Usare in modo corretto la voce attraverso la pratica del canto.


5




Cinemaschool:

Guarda e Leggi – Un Film a Matita



Educare al cinema fornendo ai bambini i primi strumenti per diventare lettori consapevoli delle opere cinematografiche;

stimolare la capacità crtitica e di lettura di testi e film;

ampliare l’offerta formativa fornendo una modalità trasversale per l’insegnamento;


Tutte le classi




Materiali didattici per la realizzazione delle attività didattiche

Acquistare materiale di facile consumo per svolgere attività didattiche.




SECONDARIA REVERE




Arte e scienza a Palazzo: progetto di educazione ambientale

. Promuovere la conoscenza storico-artistica di Palazzo Ducale

2. Sensibilizzare alla salvaguardia di un bene architettonico in relazione all’inquinamento ambientale



Classi prime




Educazione All’affettività

Conoscere il sé, le proprie capacità, i propri interessi. Conoscere le relazioni tra coetanei.

Terze




La matematica intorno a noi

Suscitare interesse per gli aspetti più insoliti della matematica e favorire lo sviluppo delle capacità logico-intuitiva

Tutte le classi




Incontri con la comunità ebraica di Mantova

1.Conoscere la storia della Comunità ebraica mantovana dall’età moderna ai nostri giorni

2.Conoscere i luoghi significativi della città di Mantova legati alla storia della Comunità ebraica



TERZE




Incontro Con Esperto Sulle Foibe

Conoscere ed approfondire gli eventi storici legati al dramma delle foibe.

Terze




Incontro con gli autori, artisti, istituzioni e associazionismo

Avvicinare gli alunni alle diverse realtà istituzionali, artistiche, letterarie, alle associazioni e alle istituzioni presenti sul territorio al fine di sviluppare la creatività, la sensibilità artistica, letteraria e del senso civico attraverso le conoscenze fornite dagli esperti.

Tutte




Informatica di base

Favorire la conoscenza e l’uso di alcuni software di uso comune come: word, excell, power point, internet.

Seconde E Terze




Introduzione alla cultura e alla civiltà latina

1. Potenziare le conoscenze delle strutture logiche della lingua italiana

2. Conoscere gli elementi fondamentali della civiltà latina



Terze




Orientamento classi terze

1.Conoscenza delle caratteristiche delle attitudini individuali

2. Acquisizione di conoscenze sulla scuola secondaria di II grado



terze




Poster Della Pace

Realizzare un poster della Pace per sensibilizzare al senso civico, alla tolleranza, all’amicizia e al rispetto universale.

terze




Potenziamento e recupero di matematica e scienze

Attività di potenziamento, recupero, laboratorio di scienze a piccoli gruppi che si alterneranno, in orario extra-scolastico, secondo date ed orari stabiliti settimanalmente in base alle esigenze dei singoli alunni ed attività proposte. La partecipazione è facoltativa e condizionata dalla autorizzazione dei genitori.

terze




A. Potenziamento lingua inglese

Potenziare le competenze audio-orali e le funzioni comunicative attraverso incontri di conversazione con insegnante di madrelingua Inglese

Prime

seconde





B. Corso propedeutico di lingua spagnola

Fornire elementi basilari di una terza lingua straniera, in particolare diretta agli alunni interessati ad indirizzi linguistici per gli studi superiori.

Seconde

terze





Recupero/Potenziamento per tutte le discipline

1. Garantire il successo formativo in senso trasversale;

2. Sviluppare e rinforzare le competenze nelle varie discipline



Tutte le classi




Lettura E Scrittura Creativa

Sviluppare la scrittura e la lettura delle varie tipologie testuali

Tutte le clssi




Educatore per alunno diversamente abile – Comune di Serravalle

Educazione ai bisogni primari, supporto al raggiungimento delle autonomie di base

Terza B




Educatore per alunno diversamente abile – Comune di Revere

Educazione ai bisogni primari, supporto al raggiungimento delle autonomie di base

Seconda A




La canzone tra i giovani

Obiettivi: Classi 1° e 2°- Conoscere le caratteristiche fondamentali dei principali stili della musica leggera: la formazione strumentale – I timbri strumentali – La struttura melodica/armonica.

Classi 3° - La struttura melodica – armonica – ritmica – testuale – poetica.

Finalità: Classi 1° e 2°- Capire la musica che si sta ascoltando attraverso la consapevolezza del linguaggio che la esprime.

Classi 3° -Approfondire la conoscenza musicale attraverso il rapporto testo – musica nell’ambito della musica leggera









Il verde intorno a noi

- Far conoscere agli alunni delle classi seconde la flora autoctona spontanea del territorio del Destra Secchia;

la flora di recente inserimento;

. le erbe officinali.

- Far comprendere agli alunni l’importanza della presenza della flora spontanea e delle Oasi protette nel nostro territorio;

- Sviluppare le competenze comunicative in ambito scientifico.
- Eventuale inserimento in progetti provinciali \ regionali previsti per A.S. 2016/2017.









Do Re Mi Fa… cciamo Natale in coro

Diffondere la cultura musicale tra gli allievi, le famiglie del nostro territorio attraverso la pratica vocale – strumentale in un’ottica di continuità e come strategie per un apprendimento completo e armonico.


Tutte le classi secondaria e classi quinte Primaria




Materiali

35.000 fotocopie




SECONDARIA OSTIGLIA




Arredi scolastici










Potenziamento inglese

Conoscere le strutture di base della lingua.

Gruppi di allievi cl. terze




Imparo facendo










Orientamento

Rafforzare la conoscenza di sé e delle proprie potenzialità per operare scelte consapevoli

tutte




Il cittadino attivo

Sviluppare un’autentica cultura dei valori civili: capacità di rispetto, tolleranza, cooperazione e solidarietà

tutte




Creative Cine- Music

Approfondire la conoscenza musicale attraverso il rapporto testo – musica nell’ambito della musica leggera per una scelta più critica e consapevole.

Capire come trasformare un prodotto musicale in un video.

tutte




Indirizzo musicale

Promuovere la conoscenza dell’indirizzo musicale e accrescere il carattere di interdisciplinarietà dell’educazione musicale anche attraverso l’ acquisto strumenti da dare in

comodato d’uso



Alunni dell’indirizzo musicale




Facile consumo

Riassortimento materiale







Potenziamento informatico

Conoscere ed usare le tecnologie informatiche

Gruppi alunni

SECONDARIA SUSTINENTE




Ippoterapia

Sviluppare la motricità, l’autostima e l’ integrazione.

Alcuni alunni di tutte le classi




Giornata dello sport

Favorire lo sviluppo della creatività e dei rapporti interpersonali attraverso il confronto leale con altre classi.Migliorare l’autostima e il senso di appartenenza al gruppo classe.

Tutti gli studenti




Laboratorio teatrale

Promozione del benessere e della presa di coscienza delle proprie potenzialità attraverso l’uso di linguaggi anche non verbali.

Sviluppo della fiducia in se stessi e negli altri, rafforzamento della capacità di autocontrollo e dell’autonomia personale.

Introduzione e approfondimento del linguaggio teatrale


Alunni classe I




Progetto legalità

Sviluppare una cultura della legalità.

Utilizzare in modo consapevole i social network.



Tutte le classi, in particolare 2^ e 3^.




Raccontiamo il cinema

L’obiettivo è di portare i ragazzi ad essere spettatori più consapevoli del cinema, esprimendo pareri o scrivendo recensioni dei film visti.

I film proposti saranno collegati ad argomenti svolti durante l’anno, oppure a ricorrenze particolari.



Tutte le classi



Studiamo insieme



Progetto rivolto agli alunni in difficoltà delle classi prime, per aiutarli a costruire un metodo di studio.

Alcuni alunni delle I




Giochi matematici

Proporre agli studenti attività che li motivino in ambito matematico e che mostrino l’aspetto ludico della matematica.

Alunni classi II e III




Recupero e potenziamento

Recuperare situazioni di svantaggio nell’ apprendimento e nell’ approccio metodologico. Recuperare le competenze in matematica e italiano.

Alunni delle diverse classi




Manualità

Favorire l’integrazione e la socializzazione di alunni con attività relazionali. Sviluppare abilità artistiche ed espressive.

Partecipare alle attività e ai progetti del territorio, coinvolgendo le famiglie in occasione della rievocazione storica di giugno “Vita in insula sacha”.



Alunni classi I e II




Vivere il territorio

Maturare una responsabile coscienza civica; incentivare relazioni tra scuola e territorio; individuare spunti e occasioni utilizzabili nelle didattiche disciplinari. Utilizzare la biblioteca per stimolare il piacere della lettura negli studenti.

Tutti gli studenti




Invito all’opera

Ampliare la cultura musicale attraverso la conoscenza approfondita del Melodramma e dei suoi compositori principali

terza




Giardino dei semplici

Progettare un orto dei semplici per favorire l’integrazione e la socializzazione degli alunni con difficoltà relazionali.

Imparare a riconoscere alcune essenze della flora autoctona.

Partecipare alle attività e ai progetti del territorio, come la rievocazione storica di giugno: “Vita in insula sacha”.


Alcuni alunni delle classi




Orientamento / affettività

Prendere coscienza delle proprie abilità e propensioni in un periodo, come quello adolescenziale, di grandi mutamenti emotivi. Motivare all’impegno gli alunni attraverso la condivisione di responsabilità nell’organizzazione di eventi scolastici. Favorire la scelta della scuola sec. II grado alla luce della scoperta di sè

Classi terze




Do Re Mi Fa…cciamo Natale in coro

Favorire la socializzazione tra alunni di scuole diverse; lavorare insieme per un progetto comune.

Potenziare le capacità comunicative, la socializzazione e l’integrazione.



Usare in modo corretto la voce attraverso la pratica del canto

Tutte le classi




Riassortimento materiali laboratori e palestra


Reintegro e arricchimento di materiali di consumo e attrezzature dei vari locali (aule/laboratori/palestra).

Alunno classe I




Facile consumo










Educatore


A compensazione delle ore del docente di sostegno in organico.

Alunno classe seconda



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