Ызбекистон республикаси олий ва ырта

ta’lim-tarbiya muassasalari bilan hamkorligi
, ya‘ni maktabgacha 
tarbiya muassasalari, umumta‘lim maktablari, o‗rta maxsus kasb-hunar ta‘limi 
muassasalari (litsey va kollejlar), oliy o‗quv yurtlari bilan amaliy hamkorligini 
yanada kuchaytirish vazifalari Davlat dasturidan muhim joy egallagan. CHunki 
xalqimiz orasida qaror topgan azaliy qadriyatlarniasrab-avaylashda, ma‘naviy hayotni 
yuksaltirishda, jamiyatda insoniy fazilatlarni keng qaror toptirishda, bizning milliy 
tabiatimiz va urf-odatlarimizga mutlaqo zid bo‗lgan har qanday zararli, buzg‗unchi 
g‗oyalar va ta‘sirlarga qarshi turishdaoila va ta‘lim-tarbiya muassasalari mustahkam 
tayanch vazifasini o‗taydi. 
Dunyoqarashi va maqsadlari butunlay o‗zgacha bo‗lgan yangi avlodni 
tarbiyalash, uni turli-tuman yot ta‘sirlardan asrab-avaylash, hech kimdan kam qilmay 
voyaga etkazishda oila instituti shubhasiz, mustahkam o‗rin tutadi. 
1.3. Bozor iqtisodiyoti, uning tamoyillari va o„ziga xos xususiyatlari 
Inson, insoniy jamiyat va iqtisodiyot bir-biridan ajralmas tushunchalardir. 
Iqtisodiyot inson yordamida, uning manfaatlari yo‗lida vujudga kelgan bo‗lib, bir 
vaqtning o‗zida ham ayrim insonlarning, ham butun jamiyatning rivojlanishiga katta 
ta‘sir ko‗rsatadi. 
Zamonaviy iqtisodiyot fani iqtisodiyotni buyruqbozlik, bozor va aralash 
turlarga ajratadi. Buyruqbozlik iqtisodiyoti
 
jamiyatdagi ishlab chiqarishda davlatning 
roli etakchi ekanligi bilan tavsiflanadi. Barcha mulk davlatga tegishli bo‗lib, u 
tomonidan qabul qilinuvchi qarorlar iqtisodiyotning barcha soha va tarmoqlari uchun 
majburiy hisoblanadi. 
Bozor iqtisodiyoti
– tadbirkorlik faoliyati, xo‗jalik hisob-
kitoblari, tovar va xizmatlarni ayirboshlashga, talab va taklif o‗rtasida tartibga 
solinuvchi nisbatga asoslangan iqtisodiyotdir. Uni ba‘zida erkin tadbirkorlik tizimi 
deb ham atashadi.