3. Pedagogik texnologiyaning ilmiy asoslari.
Asos,
subestansiya-mantiqiy tafakkurning muhim shakli hisoblangan xulosa
chiqarishning tarkibiy qismlaridan biri. Narsa va hodisaning asosan sababiyat
qonuni orqali nomoyon bo`ladi. Tabiat va jamiyat hodisalarini o`rganish, bilish
tadqiq etish ko`p jihatdan asos va asoslash jarayoniga bog`liq… Umuman ilimda
turmushda, har qanday munozara va muhokamada, biror fikrni isbotlash yoki
biror xulosaga kelish uchun foydalanadigan fikr asos deb yuritiladi. (M. Ens)
Asos
– mantiqiy tafakkurning muhim shakli hisoblangan xulosa
chiqarishning tarkibiy qismlaridan biri. Chinligi amaliyotda tekshirilgan va
isbotlangan ma’lum fikrni – ifodalaydi. Undan noma’lum fikrni – xulosani
keltirib chiqarish uchun foydalaniladi. Asosning chinligi xulosa yoki tezisning
chin bo`lishi uchun muhim shartlaridan biridir, lekin bundan tashqari hukmlar
bir-biri bilan to`g`ri bog`langan va tartib bilan keltirilgan bo`lishi lozim. Aks
holda to`g`ri asosdan noto`g`ri xulosa chiqishi mumkin
Pedagogik texnologiya bir qancha asoslarga ega. Bulardan eng
ahamiyatlilari ijtimoiy, falsafiy, metodologik, didaktik, pedagogik, psixologik,
28
fiziologik, gigenik, mafkkuraviy huquqiy-me’yoriy, iqtisodiy, tarixiy, nazariy,
amaliy va boshqa asoslar hisoblanadi.
Dostları ilə paylaş: | 
