Kasbiy ta’lim ishlari bo‘yicha direktor o‘rinbosari S. Matyoqubova 20 yil

3.2.5. «Ijodiy rivojlanish» sohasi kompetensiyalari
«Ijodkorlik» sohasidagi o‘quv-tarbiyaviy faoliyat yakuniga etganidan so‘ng 6-7 yoshli bola:

• 
  san’at va madaniyatga qiziqish namoyon qiladi;
  
• 
  milliy an’analarni qadrlaydi va ularni kundalik hayotning bir qismi sifatida idrok etadi;
  
• 
  san’atning muayyan turini afzal ko‘rishini mustaqil ravishda ifodalaydi;
  
• 
  olingan bilim va ko‘nikmalardan turli hayotiy vaziyatlarda o‘z ijodiy rejalarini tuzish va tatbiq qilish uchun foydalanadi;
  
• 
  insonning dunyoni o‘zgartirishdagi yaratuvchanlik rolini tushunadi.
  

«TASDIQLAYMAN»
Kasbiy ta’lim ishlari bo‘yicha direktor o‘rinbosari
___________ S.Matyoqubova
«____» _____ 20___ yil
___________________O‘QUV MASHG‘ULOTNING O‘QITISH TEXNOLOGIYASI №1
Mavzu (nomi)________________________________________________________

Guruhlar
Dars o‘tiladigan sana

O‘quv mashg‘ulotning o‘qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: 80 daqiqa		O‘quvchilar soni: ____-- tagacha
O‘quv mashg‘ulotining shakli va turi		________________
O‘quv mashg‘ulot rejasi
O‘quv mashg‘uloti maqsadi: Mavzu bo’yicha ma’lumot berish va o’quvchilarda mavzuni mustahkamlash, ko’nikma va malakalarni shakllantirish.
Pedagogik vazifalar: O’quvchilarga o’quv amaliyotining maqsadini tushuntirish. O’quvchilarga o’quv amaliyotining vazifalarini o’rgatadi. O’quvchilarga bolalar faoliyatini tashkil etishni tushuntirish.	O‘quv faoliyati natijalari: O’quvchilar o’quv amaliyotining maqsadini tushunib oladilar. O’quvchilar o’quv amaliyotining vazifalarini o’rganadilar. O’quvchilar bolalar faoliyatini tashkil etishni tushunib oladilar.
O‘qitish metodlari	Tushuntirish, ko’rsatish, yo’riqnoma berish
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakllari	Ommaviy, jamoaviy, guruhli, juftlikda, yakka tartibda
O‘qitish vositalari	Yo’riqli texnologik xarita, kerakli jixoz va asboblar, ko’rgazmali qurollar, proyektor, kodoskop, stentlar, slaydlar, plakatlar
O‘qitish shart-sharoiti	Jixozlangan o’quv ustaxonasi
Qaytar aloqaning usul va vositalari	Nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish, og’zaki savol-javob, xisobot