Kasbiy ta’lim ishlari bo‘yicha direktor o‘rinbosari S. Matyoqubova 20 yil

Savolga javob beradilar
Tinglaydilar

Savollarga javob beradilar.

Ma’lumotlarni daftarga qayd qiladilar.

Savollarga javob beradilar

3-bosqich. Yakuniy (10 daq.)

Mashg‘ulot yakuni va uyga vazifa berish. 3.1. Mavzuni yakunlaydi va mazkur fanning kelgusida kasbiy faoliyatlaridagi axamiyatini yoritish bilan yakunlaydi. 3.2.O‘quvchilar bilimini baholaydi. 3.3. Uyga vazifa beradi va uni bajarish yuzasidan yo‘riqnoma beradi

Diqqat qiladilar. Vazifani yozib oladilar

Fan o‘qituvchisi: ___________________
55-Mavzu: Kunning 2 yarimini mustaqil o’tkazish, bolalar bilan yakka tartibda ishlash
Reja:

1. 
   Kunning 2 yarimini mustaqil o’tkazish
   
2. 
   bolalar bilan yakka tartibda ishlash
   

Bolalar bilan individual ish foydalanish

qoida tariqasida, o'qituvchi rejalashtirish muayyan bola bilan ish mehribon bo'ladi, nima nazarda tutilgan. Har bir bolaning ehtiyojlari bog'liq.
o'quvchi bilan o'qituvchi bu shakli - eng samarali biri. Albatta, davrida mashqlar amalga oshiriladi qadar yoki o'yin, mutaxassis e'tibor to'liq o'qituvchi, vaqt har qanday qiyinchiliklarga e'tibor bir so'rashga bolani va to'g'ri yuborishingiz mumkin degan ma'noni anglatadi, bolaga berilgan.
tayyorgarlik guruhda bolalar bilan yakka tartibda ishlash, dedi qilingan bo'lib, rejalashtirilgan bo'lishi kerak. uni tashkil etish (diagnostika natijalari bo'yicha) ta'lim psixologlar ustida tez-tez tavsiyalar berish. uning uchun olib bo'lsa, albatta, bunday ish ancha samarali bo'ladi , ota-onalar. bilan ishlash maktabgacha bolalar dasturning har bir bo'lim uchun va turli shakllarda olib boriladi. Bunday rejalashtirish chaqaloqning rivojlanishi barcha jihatlarini qamrab oladi va keyinchalik maktabga uning tuzatishlarni osonlashtirish va samarali o'rganish ta'minlash kamchiliklarni oldini olish mumkin.