«Kelishuvlar»

2 – variant
O`qituvchi talaba (yoki o’quvchi)larni kichik guruhlarga ajratgach, har bir guruxga «Keling, tanishaylik!» mavzusi yozilgan kuyidagi mazmundagi taxminiy materialni tarqatadi:
Keling, tanishaylik!
1. Sizlar Kim va nima uchun bu yerga to’plangansizlar?
2. Sizlarni nima birlashtradi?
3. Siz uchun eng qimmatli narsa nima?
4. Ishlashengizga nima yordam beradi?
5. Kimlarga g’amxo’rlik qilasizlar?
6. Kimlar bilan hamkorlik qilasizlar?
7. Nimalarni o’zingiz, nimalarni esa birgaliqsa hal etasizlar?
8. Sizning eng kuchli va kuchsiz tomonlaringiz nima?
Guruh a’zolari birgalikda tarqatma materialdagi savollarga javob berishga tayyorgarlik ko’radilar, tayyorlanish jarayonida ular bir – birlari bilan tanishib oladilar (guruhlarning tayyorlanishlari uchun o’qituvchi kichik guruhlar soni va o’quv mashg’ulotiga ajratilgan vaqtga qarab vaqt vaqt belgilaydi).
Guruhlar tayyor bo’lishgach, navbati bilan har bir guruhdan bir kishi tayyorlangan materialni taqdimot qiladi. O`qituvchi guruhlar taqsimoti uchun vaqt belgilaydi. Barcha guruhlar takdimoti tugagach, o’qituvchi tanishuvni yakunlab, mashg’ulotni davom ettirishi mumkin. Odatda, talaba yoki o’quvchi)lar soniga qarab tanishuvni 15 yoki 30 daqiqa mobaynida o`tkazishi mumkin. Bu esa, o’qituvchining tashkilotchilik va boshqaruv mahoratiga bog’liq.
O’qituvchi talaba (yoki o’quvchi)lar bilan tanishishda o’zining (shaxsiy) qiziqarliroq variantidan ham foydalanishi mumkin.
Tanishuvni, shuningdek, pedagogik yoki psixologik uyin elementlaridan foydalangan holda ham tashkil etish mumkin.


«Tushunchalar tahlili» uslubi


Uslubning mohiyati. Ushbu uslub o’tilgan (chorak, semestr yoki o’quv yilida tugagan) o’quv predmeti yoki bo’lim barcha mavzularini talaba (yoki Kunchi)lar tomonidan yodga olish, biron – bir mavzu bo’yicha o’qituvchi tomonidan berilgan tushunchalarga mustaqil ravishda o’z izoxlarini berish, shu orqali o’z bilimlarini tekshirib baholashga imkoniyat yaratish va o`qituvchi tomonidan qisqa vaqt ichida barcha talaba (yoki o’quvchi)larni baholay olishga yo’naltirilgan.