Kun tartibida



Yüklə 44,96 Kb.
tarix04.06.2023
ölçüsü44,96 Kb.
#115387
BAYONNOMASI


Boysun tumanidagi 42-umumiy o’rta ta’lim maktabida Informatika fanidan 7-sinfida ochiq dars tashkil etish
BAYONNOMASI
29- aprel 2022-yil 42-maktab kompyuter xonasi
Fan o’qituvchi J.Eshqulov
Qatnashdilar 7-sinf o’quvchilar ishtirok etdi.
KUN TARTIBIDA
Maktabda informatika fanidan 7-sinfida ochiq dars tashkil etish to’g’risida.
___________________________________________________________________
J.Eshqulov, O’ Misirov.
ESHITILDI: Maktabning Informatika fani o’qituvchisi: J.Eshqulov Muzrabot tumanidagi 42-umumiy o’rta ta’lim maktabida 7-sinflar bilan birgalikda maktab o’quvchilari uchun ochiq dars tashkil etildi va bu dars o’quvchi yoshlarga kompyuter savodxonligi va dasturlar bilan ishlash, dasturlar yaratish haqida maktabning informatika fani o’qituvchilari tomonidan tushunchalar berib o’tildi. Darslarni tashkil etishda juda ko’p jihatlarga etibor berdi, dars metodlaridan kerakli joylarda foydalandi.
So’zga chiqdi: Maktabning Informatika fani o’qituvchisi: O’ Misirov Maktabning 7-sinf o’quvchilari Informatika faniga bo’lgan qiziqishlarini hisobga olib maktabimizda ochiq darslar na’munali tashkil etildi. Amaliyotchi o’qituvchi J.Eshqulov ochiq dars davomida mavzuni o’quvchilarga har xil didaktik o’yinlardan foydalanib juda qiziqarli tashkil etdi. Dars davomida o’quvchilar o’rtasida ijobiy, do’stona muhitni yaratish uchun turli pedagogik o’yinlar tashkil etdi. Amaliyotchi o’qituvchi J.Eshqulov malaka amaliyoti davomida harakatlari va faoliyatini yuqori baholayman, pedagog mutaxasis sifatida yosh pedagog deb ayta olaman.
QAROR QILADI:
1.O’qituvchi J.Eshqulovning darsi namunali deb topilsin;
2.Maktab o’quvchilarini turli to’garaklarga faol ishtirok etishini taminlash;
3.Maktab o’quvchilarini qiziqishlarini inobatga olib, har bir haftada bu kabi ochiq darslar tashkil etish, fan o’qituvchilari zimmasiga yuklansin.
Yüklə 44,96 Kb.

Dostları ilə paylaş:




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə