Limda innovatsion pedagogik texnologiyalardan foydalanish bosqichlari

Суз санъати

, (3). 

14. Бадалова, Б. (2019). Литература как метод преподавания иностранного 

языка. 

Молодой учёный

, 

6

(244), 197-198. 

15. Зиядуллаевна, Н. Г., & Тахировна, М. Т. (2020). Обучение студентов к 

иновационной педагогической деятельности на основе кластера. 

Суз  санъати

, 

(3). 

16.  Икрамов, Р.  (2008).  Узбекистонда  ёшларнинг  мехнат  килиш  ва  касб 

танлаш хукукларини амалга ошириш кафолатлари. 

УзМУ хабарлари

, 

1

, 118-120. 

17.  Курбанович, М. К.  (2020).  Инновационная  деятельность  как 

обязательный  компонент  личной  педагогической  системы  преподавателя. 

Сўз 

санъати

, (3), 219-225. 

18. 

Насиров, О. 

(2020). 

Деятельность 

акционерных 

обществ 

«туркпечать»,«среднеазкнига»  и  «книга  деревне»  в  узбекистане  в  19221928 

годах. 

Science and Education

, 

1

. 

19.  Тошев, С.  (2020).  Узбекистоннинг  совет  мустамлакачилиги  даври 

тарихини урганишда турк тилидаги манбаларни урни. 

Тарихий манбашунослик, 

тарихнавислик,  тарих  тадкикотлари  методлари  ва  методологиясининг 

долзарб масалалари

, 121-127. 

20.  Шайхисламов, Н.,  &  Байкабилов, У.  (2020).  Тил  –  миллатнинг 

маънавий  мероси. 

Тилнинг  лексик-семантик  тизими,  қиёсий  типологик 

изланишлар ва адабиётшунослик муаммолари

, 68-72. 

21.  Шофкоров, А. М.  (2011).  Повторение  в  поэзии  Миртемира. 

Вестник 

Челябинского  государственного  университета.  Филология.  Искусствоведение

, 

25

(58), 167-170. 

22.

 

Юсупова,  Ф.  (2020). 

О  преподавании  русского  языка  в  условиях 

модернизации образования. 

Международный журнал искусство  слова,  3, 

257-

264. 

 

"Science and Education" Scientific Journal

September 2020 / Volume 1 Special Issue 2

www.openscience.uz

56