Maktab, oila va jamoatchilik hamkorligida kimlar qatnashadi? O‘zini-o‘zi tarbiyalash deganda nimani tushunasiz?



Yüklə 91,34 Kb.
Pdf görüntüsü
tarix29.11.2023
ölçüsü91,34 Kb.
#141799
2. Tarbiyaviy ishlar metodikasi



Maktab, oila va jamoatchilik hamkorligida kimlar qatnashadi? 
O‘zini-o‘zi tarbiyalash deganda nimani tushunasiz? 
Bola tarbiyasi bilan birinchi navbatda kimlar shug‘ullanishi kerak? 
Otaning bolalarga ta’sirining bosh xususiyati nima? 
Oilaning eng muhim vazifasi bu -
Tarbiyaviy ishlarga yangicha munosabat mustaqillik ma’naviyati negizi asosida o‘z aksini nimalarda topmoqda? 
Ijodkor ilg‘or o‘qituvchi-tarbiyachilar o‘z faoliyatlari jarayonida tarbiyaviy ishlarni tashkil qilishda qanday mahorat 
tamoyillarini asos qilib oladilar? 
Amir Temur o‘zining pand-nasihatlarida yosh avlodni qanday bo‘lishiga chorlaydi? 
Bolani jismoniy tarbiyalash, ularga ahloq va mehnat tarbiyasini berish birinchi qayerda shakllana boshlaydi? 
Xulqi yomon o‘quvchilar bilan ishlashda eng samarali usul. 
O‘qituvchilarga qo‘yilgan talablar 
Sinf rahbari ishini tashkil etishda asosiy vazifa nima hisoblanadi? 
Jamoaning rivojlanish darajasini aniqlashning eng ishonchli usuli 
Tarbiyaviy ishlar metodikasi fani ko‘proq qaysi fanlar bilan bog‘liq hisoblanadi?
Tarbiyaviy soat necha qismdan iborat va ular qaysilar? 
Sinf rahbari ishining maqsad va vazifalari nimalardan iborat? 
O‘quvchining har tomonlama o‘sishi va rivojlanishi nimaga bog‘liq? 
Tarbiyaviy ishlar metodikasiga xizmat qiluvchi so‘zlar qaysilar?
Sinf rahbar ota-onalar bilan hamkorligida qaysi ish shaklidan ko‘poq foydalanadi? 
Tarbiyaviy ishlar metodikasining asosiy manbalariga nimalar kiradi?
Tarbiyaviy ishlarni tashkil qilishda birinchi bo‘lib nimaga e’tibor berish kerak? 
Sinf rahbari ishlari kim tomonidan nazorat qilinadi? 

- kishilarning turmushiga singib ketgan, ma’lum muddatda takrorlanib turuvchi alohida-harakat, ko‘pchilik tomonidan 
qabul qilingan xulq-atvor, yordam ko‘nikmasi
O‘z - o‘ziga ta’sir qiluvchi usullar. 
Sinf rahbari o‘quvchilar faolligini oshirish uchun kimlar bilan aloqani mustahkamlash lozim? 
Sinf tarbiyaviy soatlari qayerda o‘tkaziladi? 
Tarbiyaviy ishlar orqali vatanparvarlikni qanday tarbiyalash mumkin. 
Xalq o‘yinlarining tarbiyaviy ahamiyatini izohlang 
Ota-onalarga pedagogik bilim berish shakllari 
O‘quvchining burch va vazifalariga nimalar kiradi? 
O‘quvchilarni tarbiyalanganlik darajasini aniqlash usullari 
Sinfda ijobiy an’analar yaratishda nimalarga e’tibor beriladi?
Jamoani jipslashtirishda qaysi tarbiyani qo‘llash mumkin? 
O‘quvchilarni o‘rganishning eng samarali usuli 
O‘quvchilarda imtizomlilikni tarbiyalashning usul va metodlari qaysi? 
Oilada bola tarbiyasi kim boshchiligida nazorat qilinadi. 
Tarbiyaviy ishlarni amalga oshirishdagi pedagogik mahorat 
O‘quvchilarni bilim darajasini oshirishida kim javobgar shaxs bo‘ladi? 
Xulqi yomon o‘quvchilar bilan o‘qituvchi qanday ishlashi kerak? 
«Kamtar odamlar ko‘p gapirishdan qochadilar, ular ko‘p eshitmoqni istaydilar. Eshitmoq kishini boyitadi, ko‘p gapirmoq 
sayozlatadi» Ko‘p gapirgan ko‘p yanglishadi. Bu misralar kimga tegishli? 
Chaqaloq hayotida qanday voqealar an’anaviy nishonlanadi? 
«Hunarning afzalligi», «Farzandni parvarish qilish haqida» hikmatli so‘zlar qaysi kitobdan olingan? 
Sinfdan va maktabdan tashqari ishlarning ta’siri nimaga bog‘liq
«Insonning va jamiyatning g‘alabaga erishuvchi yaxshilikning qo‘lga kiritishi ahloqiy va aqliy mukammalikka erishuvchi
inson va jamoaning o‘z qo‘lidadir» deb qaysi olim aytib o‘tgan? 
Maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar bu -
Sinf rahbarining yakka tartibda olib boradigan ishidan maqsad nima? 
«Har bir dastlab xudo oldidagi burchni o‘tab bo‘lgandan so‘ng, ota-ona farzand oldidagi burchini bajarmog‘i kerak» - deb 
kim aytib o‘tgan? 
Ota-onalar uchun mo‘ljallangan ma’ruza qanday ahamiyatga ega bo‘lishi kerak? 
Ota-onalar komiteti saylanadigan majlis – bu ... 
Sinf rahbari bu -
Sinf tarbiyaviy soatlariga 2–sinf uchun qancha vaqt berilgan? 
Milliy ma’daniyat, milliy til, milliy urf – odatlar va qadriyatlarimizning asoslarini o‘rgatadigan asosiy maskan 
Ma’naviy tarbiya manbalari 
Sinf rahbarining ota-onalar bilan hamkorlik ishlarini mazmuni 
Iqtidorli o‘quvchilarni aniqlash usullari 


Shaxsga jamoaviy ta’sir ko‘rsatishning maqsadi. 
Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlarni kim boshqaradi 
Bolalar yetakchisining asosiy vazifasi 
Sinfdagi ijobiy an’analarni kim tashkil yetadi 
O‘quv yili yakunida sinfga kim tomondan tavsifnoma beriladi 
Ertalik bayramlarni o‘tkazishda pedagogik talablar. 
O‘quvchiga pedagogik ta’sir ko‘rsatish mahorati qaysi jarayonda ko‘zga tashlanadi? 
Sinf rahbari ma’naviy-ma’rifiy ishlar bo‘yicha direktor o‘rinbosari bilan qanday ishlarni amalga oshiradi?
Oila va maktab hamkorlik ishlari mazmuni 
O‘quvchilar jamoasini shakllantirish. 
O‘quvchilarni jamoaviy ishlarga jalb qilish usullari 
To‘garaklar tashkil kilishda sinf rahbarining vazifasi 
Sinf raxbari tarbiyaviy ishlarda kimlar bilan maslahat qilishi kerak? 
Xalq og‘zaki ijodidan qaysilari boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini tarbiyalashga mos keladi 
Tarbiyaviy ishlarda direktor o‘rinbosarining asosiy vazifasi nimadan iborat. 
Tarbiyaviy tadbirlarni qanday rejalashtirgan ma’qul 
Milliy bayramlarimizni toping.
Tarbiyaviy ishlarni tashkil qilishning milliy asoslari nimadan iborat 
Oilaviy an’analarga nimalar kiradi?
Sinf tarbiyaviy soatlarning mazmuni nimaga qaratilmog‘i kerak? 
Ijodkor o‘quvchilar bilan ishlash mezoni nimadan iborat 
Shaxs eng avvalo qayerdan shakllana boradi? 
Maktabda sinf rahbar o‘quvchilarga tarbiyaviy ishlarni qanday amalga oshirishi mumkin? 
Sinfdan tashqari o‘qish bu - ?
Tarbiyaviy ishlarni tashkil etish usullari 
O‘quvchilar sinf yig‘ilishining o‘tkazilishi kim tomonidan boshqariladi?
Tarbiyaviy ishlarni amalga oshirishda sinf rahbarining usullari 
Sinf rahbarining ota-onalar bilan hamkorlikdagi ish usullari 
Oilaviy tarbiya – bu.. 
Tarbiyaviy ish rejalarini qanday rejalashtirilgan ma’qul? 
Sinfdagi barcha tarbiyaviy ishlarni tashkil qilish hamda kompleks yondashishni amalga oshiruvchi o‘qituvchi 
Sinf rahbari tarbiyaviy ish rejasini tuzgandan keyin birinchi navbatda kimlar bilan muhokamadan o‘tkazadi? 
Sinf rahbarining rejasi qaysi bo‘limlardan boshlanishi tavsiya qilinadi? 
Ota-onalar qo‘mitasining ishini kim boshqaradi? 
Sinf yig‘ilishlarining birinchi turi 
Oila tarbiyasida eng muhim yo‘nalish 
Tarbiyaviy ish qanday jarayon hisoblanadi? 
O‘quvchi shaxsiyatini aniqlash usullari 
Tarbiyaviy ishlarni tashkil qilish metodikasining manbaalari 
Sinf tarbiyaviy soatlarini olib borish necha bo‘limdan iborat 
Sinfdan tashqari ishlarni mazmuni nimaga qaratilgan 
«Ahloq» deganda nimani tushunasiz? 
Islomda oilaviy tarbiyaning o‘ziga xos xususiyatlari nimadan kelib chiqqan? 
Ota-onalar majlisi bir yilda necha marta o’tkaziladi? 
Tarbiyalanuvchilarning xatti-harakati va faoliyatiga salbiy baho berish qaysi metod turiga kiradi?

Yüklə 91,34 Kb.

Dostları ilə paylaş:




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə