Maktabgacha yoshdagi bolalarga huquqiy tarbiya berish Qilichova Marhabo Xudoyqulovna

 
ROBLEMS DEVELOPMENT OF ELEMENTARY MATHEMATICAL CONCEPTS 
IN PRESCHOOL EDUCATION 
Kilichova Marhabo Khudoykulovna 
Jizzakh State Pedagogical Institute
Faculty of Preschool Education, 
Teacher of the Department of Preschool Education Methods 
Tulanova Ferzakhon Turgunboy qizi 
a student of the Faculty of Preschool Education 
JSPI Faculty of Preschool Education 
 
ABSTRAKT 
In this article, the problems of the development of elementary mathematical concepts in 
preschool education were studied. The formation and development of mathematical concepts 
in preschool education and educational processes are explained by the opinions of scientists, 
teachers and psychologists. And recommendations on the pedagogical activity of the educator 
on the formation and development of mathematical representations in children were given 
during the organization of training sessions in preschool education. 
KEYWORDS:
preschool education and upbringing, elementary mathematical concepts, child, 
educator, creative thinking, imagination, problem, independence, critical thinking, activity, 
action, aspiration, result, personality, scientists, educators and psychologists. 
 
KIRISH (INTRODUCTION) 
Maktabgacha ta’lim tarbiyalanuvchilarda yuksak darajadagi fuqarolik madaniyatini 
shakllantirish, ularni xalq, Vatan, jamiyat manfaatlari yo’lida kurashuvchi fuqarolar etib 
tarbiyalashga yo’naltirilgan pedagogik jarayon. Fuqarolik tarbiyasining markaziy ob’ekti 
fuqaro sanaladi. Fuqaro fuqaroligi huquqiy jihatdan e’tirof etilgan hamda muayyan jamiyat 
(davlat) a’zosi bo’lgan shaxsdir. Fuqarolik esa huquqiy va axloqiy me’yorlarga ongli rioya 
etish, ma’lum huquqlardan foydalanish hamda burchlarni bajarishga mas’ullik bilan 
yondoshuv, mehnat jarayoni va jamoadagi faollik, ma’naviy yetuklik asosida muayyan 
davlatga mansublik. Fuqarolik tarbiyasining vazifalari tizimini quyidagilar tashkil etadi:
1. Yosh avlodni doimiy ravishda jamiyatda ustuvor mavqega ega bo’lgan axloqiy va 
huquqiy me’yorlarga rioya etishga o’rgatib borish.

---

3 
2. Tarbiyalanuvchilarga fuqarolik huquq va burchlari to’g’risida ma’lumotlar berib 
borish, ularda fuqarolik faoliyatini tashkil etish borasida ko’nikma va malakalar hosil 
qilish.
3. Tarbiyalanuvchilarda davlat ramzlariga nisbatan hurmat va muhabbatni qaror 
toptirish, Respublika Prezidenti sha’ni, or-nomusini himoya qilishga tayyorlik hissini 
shakllantirish.
4. Tarbiyalanuvchilarda xalq o’tmishi, milliy qadriyatlarga nisbatan muhabbat 
tuyg’usini uyg’otish, ulardan g’ururlanish, faxrlanish va iftixor hislarini oshirish.
5. Vatan, xalq va millat ishiga sodiqlik, o’z manfaatlarini yurt manfaatlari bilan 
uyg’unlashtira olishga erishish, fidoiy fuqaroni tarbiyalab voyaga yetkazish.
6. Vatan, yurt ozodligi va mustaqilligini e’zozlovchi, ardoqlovchi, uni himoya qilishga 
tayyor fuqaroni tarbiyalash ishiga keng jamoatchilik e’tiborini jalb etish.