Ma’ruza Mashg’ulotlarining ta’lim texnologiyasi

66-70%	Қониқарли “3”
Саволлар тўғри лекин тўлиқ ёритилмаслиги. Анаэроб бактерияларни соф культурасини ажратиш усулларини батафсил тўлиқ билмаслиги. Микроорганизмларни хаёт фаолияти махсулотларини (пигментлар, ферментлар, токсинлар) хусусиятларини ва уларни идентификацияда қўлланилиши хақида жуда кам тушунчага эга.
61-65%	Қониқарли “3”	Саволларниг ярмига хатоларга йўл қўйган холда асослаб бериши. Анаэроб бактерияларни соф культурасини ажратиш усулларини билмаслиги. Лаборатория ишларини бажаришда қўпол хатоликлар қилиши. Лаборатория ишларини тўлиқ асослаб бермаслиги, лекин тасаввурга эга бўлиши.Интерактив ўйинларда кам саволларга жавоб бериши.