Masofaviy ta’lim tizimi article · January 021 citations reads 62,914 authors

chat
modulidan ham faol foydalanishlari mumkin. 
Chat
modulini yaratishda chatning 
ishlash vaqtini ko`rsatish zarur. 
Chat
faol bo`ladigan vaqtlar oldindan belgilanadi. 
Masalan: bir marta, har kuni belgilangan vaqtda hamda har hafta belgilangan vaqtda. 
Chat
faollashish vaqti hamda undagi xabarlar bilan bog`liq sozlash ishlarini 
professor-oq`ituvchi 
chat
ni yaratish vaqtida belgilaydi. 
Chat
modulidan kurs 
ishtirokchilari bir-birlari bilan ko`rishishning imkoni bo`lmay qolganda foydalanish 
tavsiya etiladi. 
Chat
modulidan quyidagi holatlar yuz berganda foydalanish 

---

25 
mumkin: Turli joyda yashovchi bir kurs ishtirokchilari bir-birlari bilan axborot 
almashish maqsadida; 

Talaba o`qituvchining yoniga suhbat uchun borishni imkonini topa 
olmaganda; 

Talabalar erishgan yutuqlarini talabalar va o`qituvchilar bilan mukoma 
qilish zarur bo`lganda; 

Talabalardan mavzuga tayyorgarlik ko`rish uchun yordam olish 
maqsadida. 
Лекция (Ma’ruza)
– o`quv elementi masofaviy ta’lim tizmining asosiy 
mazmunini yoritib beruvchi elementlardan biri hisoblanadi. Uning yordamida 
ma’ruza, amalaiy mashg`ulot darslarining ma’lumotlari tashkil etiladi. Ma’ruza 
sahifalar to`plami asosida tashkil etiladi. Odatda, sahifalarning har biri savollar bilan 
yakunlanib, savollarga berilgan javobga qarab talabalar keyingi bosqichga o`tishi 
yoki oldingi bosqichni qayta o`zlashtirishi aniqlanadi. 
Ma’ruza elementi quyidagi funksiyalarga ega: 

Har bir dars baholanish imkoniga ega bo`lib, olingan natijalar baholar 
jurnaliga yozilib boriladi; 

Har bir dars tarkibida bir necha sahifalar yaratish imkoni mavjud; 

O`zlashtirilgan darslarga bajarilganlik haqida belgi qo`yiladi; 

Yangi mavzularni mustaqil o`rganish mumkin; 

Darslarni nazorat qilish uchun turli xildagi test savollaridan foydalanish 
mumkin.