Matematika a’lemine sayaxat

№ара5зек районы’ халы’3 билимлендири7 б5лими хiзметин методикалы’3 т1миyнле7 81м ш5лкемлестири7 б5лимине 3араслы’ 18-санлы’
улы’7ма worta билим бери7 мектебини4 mатематика pa’ni му2аллими Allashov Jen’isbaydin’ “Matematika a’lemine sayaxat”
temasinda o’tken sabag’inin’





2014-2015-woqi’w ji’li’
Matematika a’lemine sayaxat
Sabaqtina maqseti:
1. Bilim beriwshi maqseti: Oqiwshilarg’a natural sanlar haqqinda tusinik beriw. Bilim beriw na’tiyjesinde to’mendegi bilim ham ko’nlikpelerge iye boliwi lazim.
Bilim: - Natural san haqqinda tu’sinik beriw
- Natural sanlardi qosiw ha’m aliw jollarin ham qasiyetlerin u’yretiw
- Natural sanlardi ko’biytiw ha’m boliw,onin’ qa’siyetlerine tusinik beriw.
- Jen’lemeler haqq tu’sinik beriw.
- Maydan ha’m ko’lem haqq tu’sinik berew.
Ko’nikpeler: Natural sanlar haqqinda tu’siniklerge iye boliwi kerek.
2. Sabaqtin’ tarbiyaliq maqseti:
Oqiwshilardin’ oylaw ha’m este saqlaw qa’bieletin rawajlandiriw, oqiwshilardin’ alg’an bilimlerin baqlaw, jetik bilimli awladti tarbiyalaw.
Sabaqtin’ usili: da’sturiy emes interaktiv usil.
Sabaqti qurallandiriw: 5-kl matematika sabaqlig’i, siyqirli figuralar atli tarqatpa materiallar, marke, kartoshkalar.
Sabaqtin’ barisi:
Klassqa kirip, oqiwshilar menen sa’lem lesip, klass tazalig’in ko’zden o’tkerip, nawbetshiler arqali oqiwshilardin’ qatnasin barlap bolip, klass partalarin qolayli usilda qoyip alamiz.
Son’ klass oqiwshilarin eki toparg’a bo’lemiz.
Topar oqiwshilari tomendegi etaplar boyinsha o’zlerinin’ bilimlerin sinap koredi.
1. Individualliq biletleri:
Bul etepta 6 kartoshka beriledi.Ha’r bir topardan 3 oqiwshig’a kartoshka beriledi. Oqiwshilar esaplardin’ shigarliwin taxtaga jazadi.
Ha’r bir duris islengen esapqa 2 balldan qoyiladi .

1. 
   121:11+12×10= Amellerdi orinlan’
   
2. 
   (232+8):10+124=
   
3. 
   Ten’lemebi sheshin’ 2609-z=1423
   
4. 
   21x+16+55=166
   
5. 
   Esaplan’: 7+5=
   
6. 
   9-8=
   

Taxtag’a shiqqan oqiwshilarg’a qosimsha sorawlar berip, bahalaymiz. 1 ball
2. Oqiwshilar taxtada esaplardi shig’arip bolaman degenshe oqiwshilar matematikag’a baylanisli danaliq so’zler aytadi.
Eger qaysi topar oqiwshilari irkilip qalsa, sol topar jen’iledi.
3. Matematikaliq viktorina.
Bul etep soraw-juwap formasinda bolip o’tedi. Eki topar oqiwshilarina sorawlar beriledi.
Har bir soraw 1 balldan esaplanadi.
1. Bir semyada bes ul bala bar, ha’r birinin’ bir ajag’asi bar, barlig’i neshew (6).
2. Bir terekte ekinshisine 10 g’arg’a uship o’tti, endi eki terektegi g’arg’alar sani ten’lesti. 1-terekte ekinshisine qarag’anda qansha g’arg’a bar edi. (10 ha’m 30).
3. Eki oqiwshi eki saat shaxmat oynadi har qaysisi neshe saat oynadi (2 saat)
4. Bir torda u’sh qoyan otir edi. U’sh oqiwshi bir-birden bo’lisip aldi. Sonda torda ja’ne bir qoyan qaldi. Bul qalay.
(1 oqiwshi tori menen alg’an).

5. Samalyot Nokisten Tashkentke 90 min ta baradi. Al avtobus Tashkentten Nokiske bir yarim saatta keledi. Sonda qaysisi burin jetip baradi.? (ten’)

6. Qaysi san ha’mme sanlarg’a qaldiqsiz bo’linedi? (nol). Qaysi sang’a ha’mme san qaldiqsiz bo’linedi? (birge).
7. Bir ma’yek 4 minutta pisse , bes ma’yek neshe minutta pisedi? (4 minut)
8. Bir yarim baliq bir yarim som, bir baliq neshe som turadi? (1000 sum).

4. “Siyqirli figuralar yamasa kim shaqqan tez ha’m duris esaplaydi”. Etabi.

Bunda eki topar ag’zalari taxtag’a hazilg’an aynashalardag’i amellerdi orinlaydi. Bunda kim aynashlardi tez toltirsa, sol toparg’a 3 ball qoyiladi.


Matematikaliq jumbaqlar.
1. Bir noqatta aynaldim.
Ten’dey qashiq jol saldim.
Qa’ne o’zin’ oylap tap.
Qay figura ataldim.
(sh.
2. Bir ayag’im turadi.
Bir ayag’im ju’redi.
Bolsa izim do’n’gelek.
Qay qural dep at beredi.
(Ts.
3. Mu’yeshleri tuwri kelgen
Ta’repleri teppe-ten’nen
Irkilmesten aytip berer.
Bul jumbaqti bilip kelgen (kv.
4. Kitap da’pter ba’rshesinin’.
Beti uqsas ba’rshesinin’.
Ayna qapi partanin’da.
Megzes keler tu’ri tu’si.
(T.
5. Ma’sele sheshen’ ta’rezi
O’zgeriwshiden tek g’arezli
Sheshimin ten’lik payda etse.
Jumbaqtin’ ati sol ozi.
(T.
6. Tiykari shig’ip grekten.
Alis beriste is etken.
Ten’ bolip ju’zdin’ birine.
Plan ha’m o’sim korsetken.
(Pr.
7. O’zimdi aytip sha’rt qoydim.
“Da’lillen’” meni-dep qoydim.
Sha’rtimdi sheship, juwmaqlap.
O’zime qanday at qoydim.
(T.
8. Tort ag’zadan du’zildik.
Orta shet bolip u’zildik.
Ko’beymemiz ten’ bolsa.
Qaysi ataqqa ilindik?.
(Pr.