Mаvzu: boshlang’ich sinflarda matematika o’qitish metodikasi fan sifatida

 
Saidova M, Dilova N, Abdullayeva B, ” Ta’limda multimedia texnogiyalardan 
foydalanish”.Toshkent “O‘qituvchi” 2021 yil.166 b. 
3.
 
Saidaova G, Yusufzoda Sh, Yarashov M, ” Matematika o’qitish 
metodikasidan amaliy mashg‘ulotlar” Buxoro «Durdona» nashriyoti-2021 
yil.102 b. 

---

53 
4.
 
Hakimova M, ”Matematika o’qitish metodikasi” Buxoro «Durdona» 
nashriyoti-2021 yil.93 b.
 
3-AMALIY MASHG‘ULOT 
Mavzu: Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitishda kompetensiaviy 
yondashuv.O‘quv dasturi tahlili( 3-4- sinf misolida) 
Reja: 
1.
Matematika faniga oid kompetensiyalar. “Al-jabr” milliy ta’lim standartlari 
tizimi. 
2.
Matematika fanidan 3-sinf ta’lim standartlari matematik mazmuni. 
Maqsad: 
O‘quv dasturi tahlili.3-sinflar matematika darsliklar bilan taqqoslash
 . 
Matematika fani bo‘yicha milliy ta’lim standartlarini yaratishga 
yondashuv tizimli, yani muayyam tizimga solingan bo‘lib, u “Al-jabr” deb 
nomlanadi. Bu nomda o‘ziga xos “tiklanish” ma’nosi mujassamlangan.
Standartlar ta’limning boshlang‘ich davridanoq barcha o‘quvchilarni imkon qadar 
keng qamrab olib, ularning o‘qish jarayonida to‘liq ishtirok etishi uchun imkoniyat 
va ta’lim sohasida maxsus ehtiyojlarga ega bo‘lgan o‘quvchilarning maksimal 
darajadagi ishtirokini ta’minlash uchun tegishli sharoitlarni yaratib berishi lozim.
Talabalar ikki guruhga bo’linadi. Har bir guruh o’zidan kelib chiqib nomlanadi va 
guruhlarda ishlash uchun topshiriqlar beriladi: 
1-topshiriq : 
kommunikativ kompetensiyalarni shakllantirish deganda nimani 
tushunasiz? 
2-topshiriq: 
“Al-jabr” milliy ta’lim standartlari tizimi haqida tushuncha bering.