Mavzu: Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar jismoniy tarbiyasi Reja

4. Oʻrgatish usullarining qoʻllanishi. 
1. Oʻqituvchining soʻzlashuv usulini egallaganligi, maxorati va undan 
foydalanishning samarasi % darsda suzlashuv usulining qanday shakllari 
qoʻllanildi, ularning dars vazifalariga va oʻquvchilar kontingentiga muvofiqligi, 
berilayotgan ma’lumotning mazmunliligi (misollar bilan). 
2. Soʻzlashuv usulining ta’sirini kuchaytiruvchi metodik uslublarning qoʻllanishi 
(qiyoslash, takrorlash, intonatsiya va h.k. misollar. 
3. Pedagogning umumiy nutq madaniyati (nutqning ravonligi, boyligi, aniqligi, 
ta’sirchanligi va h.k.). 
4. Koʻrsatmalilik usulini toʻgʻri qoʻllay bilish (oʻquvchilar kontingentiga, darsning 
mazmuni va aniq vazifalariga mos keladigan koʻrsatmalilik qoidalaridan 
foydalanish). 
5. Koʻrsatmalilik usulining ta’sirini kuchaytiruvchi metodik uslublarning 
qoʻllanishi (tez, sekin va h.k.). Misollar. 
6. Oʻqituvchining soʻzlashuv koʻrsatmalilik usullarini va har xil harakatlarni oʻzaro 
bogʻliqlikda qoʻllay bilishning bir vaqtning oʻzida soʻzlashuv koʻrsatmalilik 
usullaridan foydalanishi, jamoa muxokamasi bilan birgalikda olib borish va h.k. 
dars oldiga qoʻyilgan vazifalarni xal etishda ta’siri. 
7. Darsda jismoniy mashqlarni amaliy oʻzlashtirish usullarini yaxlitligicha, 
qismlarga (boʻlaklarga) va yaxlitligicha qismlarga boʻlib oʻrgatish usullarini 
qoʻllashning 
samaradorligi 
(oʻquvching 
tayyorgarligini, 
xal 
etiladigan 
vazifalarning, jismoniy mashqlarning xususiyatlarini hisobga olgan xolda har bir 
usulni qoʻllashning oʻziga xos ketma-ketligiga rioya qilish misollar bilan 
tasdiqlanadi). 
8. Darsda jismoniy mashqlarning texnikasidagi xatolarni oldini olish va tuzatish 
usullarining qoʻllanish sifati (usulning koʻpligi: yondoshtiruvchi mashqlar metodi, 
asosiy mashq texnikasini oʻzgartirish metodi va h.k.). 

---

9. Xatolarni oldini olish va tuzatish metodini, xatolar sababini, ularning 
xususiyatlarini aniqlash, yuqotishni hisobga olgan xolda qoʻllanish. 
10. Mashqlar texnikasini oʻrganishda qoʻllanilgan metodik usullar. Misollar. 
11. Pedagogning oʻquvchilarga boʻlgan muomalasi, talabchanligi, qat’iyatligi, 
irodasi, oʻzini tuta bilishi; odobi, xushfe’lligi va oʻquvching savollariga xozir 
javobligi, ularning yutuqlarini koʻrsata olishi, toʻgʻri baholay bilishi va h.k.