NIZOMIY NOMIDAGI
TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI
“Tasdiqlayman”
Sirtqi bo‘lim dekani_________ S.Umarov «___»________2023-yil
Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi (sirtqi) 407-guruh talabasi
Ravshanova Maxmuda Axmadjon qizi
“Maktabgacha ta’lim pedagogik jarayonini tashkil etishda pedagogik diagnostkani o‘tkazish va test metodidan foydalanishning pedagogik asoslari.” mavzusidagi
Kurs ishi
Ilmiy rahbar: _________ O.Shukurulloyev
“___” ___________ 2023
Toshkent – 2023
MUNDARIJA
KIRISH…………………………………………………………………………...
I.BOB. MAKTABGACHA TA’LIM PEDAGOGIK JARAYONINI TASHKIL ETISHDA PEDAGOGIK DIAGNOSTKANI O‘TKAZISH VA UNING MAQSAD VA VAZIFALARI……………………………………………………………………...
1.1. Maktabgacha ta’lim tashkilotida pedagogik diagnostikani tashkil etishning nazariyasoslari ……………………………………………………………………
1.2. Pedagogik tadqiqotlarning mazmuni va mohiyati, maqsad va vazifalari...........................................................………………..……........................
II.BOB.PEDOGOGIK DIOGNOSTIKANI O’TKAZISHDA TEST METODIDAN FOYDALANISHNING PEDOGOGIK ASOSLARI...............
2.1.Pedagogik diognostikada bilim olish, bilimlilik va tarbiyalanganlik diagnostikasi haqida keng tushuncha.......... ...........................................................
2.2. Pedagogik diagnostikada test metodi haqida umumiy tushuncha va pedagogik asoslari...................................................................................................
Xulosa.....................................................................................................................
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati....................................................................
Dostları ilə paylaş: |
