Mavzu: Tasavvufning vujudga kelish tarixi

Muhokama uchun savollar:

1. 
   Ijtimoiy hayotdagi qaysi voqealar tasavvufning shakllanishiga o’z ta’sirini o’tkazdi?
   
2. 
   Qur’on va hadislar Sharq xalqlari axloqiy-ma’naviy qarashlarining manbai ekanligi qaysi ijodkorlarning asarlarida kuzatish mumkin?
   
3. 
   Muhammad payg’ambarning oila muhiti va shaxsiy fazilatlari haqida so’zlang.
   

Mavzu: TASAVVUFNING ISLOMIY MANBALARI

№	Bajariladigan ish mazmuni	Amalga oshiruvchi mas’ul	Izoh
1	2	3	4
1-bosqich	Dars maqsadi: Talabalarga tasavvufning islomiy manbalari haqida ma’lumot berish Identiv o’quv maqsadlari: 1.”Qur’oni karim” va “Hadisi Sharif” haqida ma’lumot beradi. 2.”Qur’oni karim” va “Hadisi Sharif” – tasavvufning g’oyaviy sarchashmasi, tayanchi, poydevori asosini tashkil etuvchisi ekanligini tushuntiradi. 3.”Oyat” va “Hadis”larni farqlashni o’rgatadi.	O’qituvchi
2-bosqich	Asosiy tushunchalar: Fiqh, tafsir, suralar, oyatlar, hadis, sunnat, Ladun ilmi, zikr, “Shamoyil” kitoblari, Imom Buxoriyning “Sahih” kitobi… Dars shakli: ma’ruza. Metod va usullari: og’zaki bayon,savol-javob, BxBxB. Vositalar: kompyuter, proektsiya, taqdimot, ishlanmalar.	O’qituvchi
3-bosqich	Guruhda ishlash. Topshiriqlarning maqsad va vazifalari tushuntiriladi. Mavzuga oid atama va ifodalar izohlanadi	Talaba
4-bosqich	Mustahkamlash va baholash uchun savollar: 1. Tasavvufning islomiy manbalarini ayting. 2. “Qur’on” va uning nozil bo’lishi haqida nimalar deya olasiz? 3.”Hadis” va uning yuzaga kelishi haqida gapiring. 4.”Sunnat” nima? 5.”Ladun ilmi” haqida oyatlarda nima deyilgan? 6.Nima uchun “Qur’on” va ”Hadis”-tasavvufning islomiy manbalari hisoblanadi?	O’qituvchi- Talaba
5-bosqich	Umumiy yakuniy xulosalar chiqariladi. Maqsad va vazifalarning bajarilganligi tahlil qilinadi, zaruriy maslahatlar beriladi, mustaqil ish topshiriqlari tarqatiladi, xulosalar chiqariladi.	O’qituvchi

Reja:
1. “Qur’oni karim” va “Hadisi Sharif” – tasavvufning tayanch g’oyaviy
sarchashmasi.
2. “Qur’oni karim” va “Hadisi Sharif” - ahloqiy-ma’naviy fikrlar maktabi.