|
![](/i/favi32.png) Modeli mavzu: to’plam, to’plam elementlari. Bo’SH VA QISM to’plamlar
|
səhifə | 5/109 | tarix | 23.12.2023 | ölçüsü | 1,66 Mb. | | #156267 |
| матем технологиялариO’qitish vositalari
|
Мa’ruza matni, kodoskop, slaydlar, kitob, tarqatma materiallar, Baliq skeleti”
|
O’quv faoliyatining tashkil etish shakllari
|
Ommaviy,jamoaviy, guruhlarda ishlash.
|
O’qitish shart –sharoitlari
|
Texnik vositalardan foydalanishga va guruhlarda ishlashga mo’ljallangan auditoriya.
|
Qaytar aloqa usul va vositalari
|
Og’zaki nazorat: Savol-javob, blis so’rov
Yozma hazorat: amaliy vazifalarni bajarish.
|
O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi xaritasi
Faoliyat
Bosqichlari
|
Faoliyatning mazmuni
|
O’qituvchining
|
O’quvchilar
|
I. Mavzuga kirish bosqichi
(10 daqiqa)
|
1.1. Mashg’ulot nomi va rejasi bilan tanishtiradi. (1-ilova)
1.2. Maqsad va kutilayotgan natijalarni e’lon qiladi. Mashg’ulot nazariy va amaliy tarzda o’tkazilishini aytadi.
1.3 Blis so’rov orqali o’tilganlarni takrorlaydi.(2-ilova)
|
Tinglaydilar.
Mavzuni daftarlariga yozib oladilar.
|
II. Asosiy
bosqich
(60 daqiqa)
|
2.1. Quyidagi savolni o’rtaga tashlaydi: To’plamlar ustida qanday amallar bajarish mumkin?Ana shu savolni mustahkamlash uchun (1-5 slayd) har bir tushunchaga ta’rif beradi.
2.2. To’plamlar ustida bajariladigan amallarning asosiy xossalariva uni isbotlash yo’llarina namoyish etadi.(6-7-slayd)
2.3 “Baliq skeleti” chizmasini tuzish qoidalari haqida ma’lumot beradi.(8-slayd)
2.4.”Baliq skeleti” orqali o’tilgan mavzu mustahkamlanadi.(3-ilova)
2.5 Masg’ulotning amaliy qismini boshlashdan oldin yo’riqnoma beradi.(9 slayd) faol talabani doskaga chiqaradi.
2.6 Amaliy ishni bajarish uchun O’quvchilarni juftliklarga ajratadi va tarqatma materiallar tarqatadi;(4-ilova)
2.7 Bajarilga ishlarni ko’rib chiqadi va muhokama qiladi.
2.8 Mavzuni mustahkamlash uchun insert jadvalidan foydalaniladi (5-ilova)
2.9 Misollar ishlanadi (6-ilova)
|
Tinglaydilar va yozib oladilar.
Multimediyali namoyishni tomosha qiladilar.
Juftliklarda amaliy ishlarni bajaradilar
Jadvalni to’ldiradilar
Misollar ishlaydilar
|
III. Yakuniy bosqich
(10 daqiqa)
|
3.1. Mashg’ulot bo’yicha yakuniy xulosalar qiladi.
3.2. O’quvchilar faoliyatini va belgilangan o’quv maqsadlariga erishilganlikdarajasini tahlil qiladi va baholaydi.
3.3. Mustaqil ishlashlari uchun uyga vazifalar beradi.(7-ilova).
|
Savollar beradilar.
Vazifani yozib oladilar.
|
1-ilova
Dostları ilə paylaş: |
|
|