Modeli mavzu: to’plam, to’plam elementlari. Bo’SH VA QISM to’plamlar

O’qitish vositalari
Мa’ruza matni, kodoskop, slaydlar, kitob, tarqatma materiallar, Baliq skeleti”
O’quv faoliyatining tashkil etish shakllari	Ommaviy,jamoaviy, guruhlarda ishlash.
O’qitish shart –sharoitlari	Texnik vositalardan foydalanishga va guruhlarda ishlashga mo’ljallangan auditoriya.
Qaytar aloqa usul va vositalari	Og’zaki nazorat: Savol-javob, blis so’rov Yozma hazorat: amaliy vazifalarni bajarish.

O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi xaritasi

Faoliyat Bosqichlari	Faoliyatning mazmuni
	O’qituvchining	O’quvchilar
I. Mavzuga kirish bosqichi (10 daqiqa)	1.1. Mashg’ulot nomi va rejasi bilan tanishtiradi. (1-ilova) 1.2. Maqsad va kutilayotgan natijalarni e’lon qiladi. Mashg’ulot nazariy va amaliy tarzda o’tkazilishini aytadi. 1.3 Blis so’rov orqali o’tilganlarni takrorlaydi.(2-ilova)	Tinglaydilar. Mavzuni daftarlariga yozib oladilar.
II. Asosiy bosqich (60 daqiqa)	2.1. Quyidagi savolni o’rtaga tashlaydi: To’plamlar ustida qanday amallar bajarish mumkin?Ana shu savolni mustahkamlash uchun (1-5 slayd) har bir tushunchaga ta’rif beradi. 2.2. To’plamlar ustida bajariladigan amallarning asosiy xossalariva uni isbotlash yo’llarina namoyish etadi.(6-7-slayd) 2.3 “Baliq skeleti” chizmasini tuzish qoidalari haqida ma’lumot beradi.(8-slayd) 2.4.”Baliq skeleti” orqali o’tilgan mavzu mustahkamlanadi.(3-ilova) 2.5 Masg’ulotning amaliy qismini boshlashdan oldin yo’riqnoma beradi.(9 slayd) faol talabani doskaga chiqaradi. 2.6 Amaliy ishni bajarish uchun O’quvchilarni juftliklarga ajratadi va tarqatma materiallar tarqatadi;(4-ilova) 2.7 Bajarilga ishlarni ko’rib chiqadi va muhokama qiladi. 2.8 Mavzuni mustahkamlash uchun insert jadvalidan foydalaniladi (5-ilova) 2.9 Misollar ishlanadi (6-ilova)	Tinglaydilar va yozib oladilar. Multimediyali namoyishni tomosha qiladilar. Juftliklarda amaliy ishlarni bajaradilar Jadvalni to’ldiradilar Misollar ishlaydilar
III. Yakuniy bosqich (10 daqiqa)	3.1. Mashg’ulot bo’yicha yakuniy xulosalar qiladi. 3.2. O’quvchilar faoliyatini va belgilangan o’quv maqsadlariga erishilganlikdarajasini tahlil qiladi va baholaydi. 3.3. Mustaqil ishlashlari uchun uyga vazifalar beradi.(7-ilova).	Savollar beradilar. Vazifani yozib oladilar.

1-ilova