Modeli mavzu: to’plam, to’plam elementlari. Bo’SH VA QISM to’plamlar

O’qitish vositalari
Ma’ruza matn, ko’rgazmali qurollar, diagramma, plakat
O’qitish sharoiti	Maxsus jixozlangan xona.
Qaytar aloqaning usul va vositalari	Misollar yordamida.

O’QUV MASHG’ULOTINING TEXNOLOGIK XARITASI

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	Ta’lim beruvchi	Ta’lim oluvchi
1-bosqich. O’quv mashg’ulotiga kirish (5 daqiqa)	O’quvchilar bilan salomlashadi, ularning darsga tayyorgarligini va davomatini tekshiradi	Darsga tayyorgarlik ko’radilar
2-bosqich. Asosiy qism (65 daqiqa)	2.1 Mavzu va uning rejasi, mavzuni o’tishdan kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi (1-ilova) 2.2 Mavzu bo’yicha asosiy tushunchalar bilan tanishtiradi va baholash mezonlarini keltiradi (2-ilova) 2.3 o’tilgan mavzularni takrorlash maqsadida klaster metodidan foydalaniladi(3-ilova) 2.4 Mashg’ulot mavzusining bayoni keltiriladi (4-ilova) 2.5 O’tilgan mavzuni mustahkamlash maqsadida T-Trafik usulidan foydalaniladi. (5-ilova) 2.6 O’tilgan mavzuni mustahkamlash uchun amaliy misollardan foydalaniladi (6-ilova)	Tinglaydi va yozib oladi. G’oyalarni tinglaydi,eshitadi Savollarga javob beradi va tarmoqlarni to’ldiradi Tinglaydi va yozib oladi Jadvalni to’ldiradi Mashg’ulot davomida olgan bilimlaridan kelib chiqib savollarga javob beradi.