Mundarija

 

36 

 

Kompyuterda  Active  tutor  dasturida  ishlashdan  oldin  dasturni 

o’rnatish zarur bo’ladi ; 

 

Active  tutor  dasturi  o’rnatilgandan  so’ng  multimediadan  foydalanib 

videoma’ruzalar yarata olish zarur bo’ladi. 

  

Talabalarnning 

Active 

tutor 

dasturlar 

bazasida 

videoma’ruzali  

bajarishlariga tegishli metodik masalalarni ko’rib chiqamiz.  

  

Hozirgi  kunda  Active  tutor  dasturidan  foydalanib  oliy  o’quv  yurtlarida 

videoma’ruzalardan  foydalangan  xolda  darslar  o’tkazilib  kelinmoqda  bu  dastur 

yordamida  talabalarga  o’qtuvchilar  tamonidan  oson  va  tushunarli  qilib 

videoma’ruzali  darsliklar  yaratilib  talabalarga  taqdim  qilinmoqda  taqdim  qilinib 

kelinmoqda.  Agarda  bu  videoma’ruzali  dars  metodikasidan  foydalansak 

o’quvchilar ko’rish va eshitish orqali tez va oson o’zlashtirib olishadi.  

  

Metodik  nuqtai  nazardan  Active  tutor  dasturi  kompyuterda  bajarish 

mumkin  bo’lgan  (kompyuter,  videoma’ruzalar  va  boshqa  audio  va  videotexnika 

texnik  vositalari  yordamida)  video  darsliklar  tizimlarni  birgalikda  o’rganish 

masalasi  hal  qilinib  kelinmoqda.  Hozirgacha  pedagogika  fanida  videoma’ruzali 

darsliklardan  foydalanilib  kelinmoqda  va  Active  tutor  dasturni  o’zlashtirgandan 

keyin  talabalar  ham  o’z  ustida  mustaqil  ishlab  video  dasturlar  ish  imkoniyatiga 

ega bo’lishmoqda. 

  

Shu  yerda  oliy  o’quv  yurtlarida  video  darsliklar    yaratish    kursida 

o’rganiladigan  kompyuter  yordamida vidaoma’ruzalar bo’limiga to’xtalib o’tsak. 

Amaldagi dastur  va darsliklarda bu bo’limga 2 (ikki) soat  vaqt ajratilgan bo’lib, 

bu    vaqt  ichida  o’quvchilar  videoma’ruzalar  yaratish  yordamida  o’quvchilarga 

dasturni o’rnatish va u bilan ishlash to’g’risida ma’lumotlar berib o’tiladi.  

  

Bu  nimaga  zarurligi  tushunarsiz.  Yana  yuqorida  bildirilgan  mulohazalarni 

e’tiborga oladigan bo’lsak  ajratilgan ikki soat ichida talabalar kompyuter  dasturi 

alifbosini  ham  o’rganishga  ulgurolmaydilar.  Shuning  uchun  videma’ruzali 

darslari  jarayonida  kompyuterlar  va  multimediali  dasturlarning  imkoniyatlaridan 

oqilona foydalanish metodikasining taklif qilinishi to’g’riroq bo’lar edi.