Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti “tasdiqlayman” O‘quv ishlari bo‘yicha prorektor

YaKUNIY NAZORAT SAVOLLARI

1. 
   Harakatlar strategiyasi asosida jadal taraqqiyot va yangilanish sari.
   
2. 
   O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni.
   
3. 
   Ta’rbiya sohasidagi davlat siyosatining asosiy tamoyillari.
   
4. 
   Tarbiya tizimi va turlari.
   
5. 
   Milliy tarbiya sifatida.
   
6. 
   Shaxsning rivojlanishi, ijtimoiylashuvi ва тарбияси.
   
7. 
   Milliy tarbiya tushunchasi. Milliy tarbiya ob’ektiv zaruriyat sifatida
   
8. 
   Harakatlar strategiyasi asosida jadal taraqqiyot va yangilanish sari.
   
9. 
   Milliy tarbiya tushunchasi.
   
10. 
    O‘zbek milliy tarbiyasining tarixiy -pedagogik tasnifi
    
11. 
    Markaziy Osiyo xalqlari, ularning turmush tarzi va odatlari
    
12. 
    O‘zbekona tarbiyaning turli qirralari adiblar nigohida
    
13. 
    Me’yor va tamoyil tushunchasi, uning milliy tarbiyadagi o‘rni va roli
    
14. 
    Milliy zamonaviy tarbiya namoyondalarining ilg‘or qarashlari
    
15. 
    Markaziy Osiyo xalqlari, ularning turmush tarzi va odatlari
    
16. 
    O‘zbekona tarbiyaning turli qirralari adiblar nigohida
    
17. 
    Tarbiya darsliklari mazmunida milliy tarbiya
    
18. 
    O‘zbekistonda milliy tarbiya g‘oyasining rivojlanishi
    
19. 
    Milliy tarbiya mezonlari
    
20. 
    Milliy tarbiya mazmunini ta’lim jarayoniga singdirilishi
    
21. 
    Tarbiya jarayoni qonuniyatlari va tamoyillari.
    
22. 
    Tarbiya mazmuni.
    
23. 
    Tarbiya metodlari v avositalari.
    
24. 
    Tarbiyani tashkil etish shakllari va turlari.
    
25. 
    Tarbiya olganlikni tashxis etish.
    
26. 
    Tarbiya jarayonining mohiyati va mazmuni. Tarbiya tamoyillari.
    
27. 
    Jamoa tarbiya obekti va subekti sifatida.
    
28. 
    Tarbiyaning umumiy metodlari.
    
29. 
    O‘quvchilarni ilmiy dunyoqarashga tayyorlash.
    
30. 
    O‘quvchilarning aqliy tarbiyasi.
    
31. 
    Eng qadimgi davrlardan VII asrgacha ta’lim-tarbiya va pedagogik fikrlar.
    
32. 
    Eng qadimgi yozma manbalarda ta’lim-tarbiya masalalari.
    
33. 
    VII asrdan IX asrgacha bo‘lgan davrda maktab, tarbiya va pedagogik fikr taraqqiyoti.
    
34. 
    Sharq uyg‘onish davri va unda ta’lim-tarbiya masalalari.
    
35. 
    Sharq uyg‘onish davri qomusiy olimlari Ibn Sino, Beruniy asarlarida ta’lim-tarbiya masallarining yoritilishi
    
36. 
    Yusuf Xos Xojib va Kaykovus asarlarida ta’lim-tarbiya masalalarining yoritilishi.
    
37. 
    XIV-XVI asrlarda fan va madaniyat, maorif taraqqiyoti.Temuriylar davrida ta’lim-tarbiya va pedagogik fikrlar taraqqiyoti.
    
38. 
    Mirzo Ulug‘bek va Zahiriddin Muhammad Boburning fan, madaniyati va ma’rifat taraqqiyotidagi xizmatlari.
    
39. 
    Alisher Navoiy ta’lim-tarbiya to‘g‘risida.
    
40. 
    Abdurahmon Jomiy va Jaloliddin Davoniyning ta’limiy-axloqiy qarashlari.
    
41. 
    Jahon Otin Uvaysiy va uning qizlar maktabi. Muhammad Sodiq Qoshgariyning ilmiy ijodi.
    
42. 
    XIX asr oxiri va XX asr boshlarida maktab va pedagogik fikr taraqqiyoti, jadidlar harakati.
    
43. 
    Abdulla Avloniyning pedagogik faoliyati va ta’lim-tarbiya haqidagi qarashlari.
    
44. 
    1917-1945 yillarda O‘zbekistonda maktab va pedagogika fani.
    
45. 
    Mustaqillik yillarida O‘zbekiston Respublikasi ta’lim tizimi. Mustaqillik yillarida pedagogika fanining rivojlanishi.
    
46. 
    Jahon pedagogik fani rivojlanishi tarixining bayoni.
    
47. 
    G‘arbiy Yevropa mamlakatlarida ta’lim-tarbiY.
    
48. 
    Rus pedagog olimlarining g‘oyalari. K.D.Ushinskiyning pedagogik merosi. L.N.Tolstoy asarlaridagi pedagogik g‘oyalar.
    
49. 
    XXI asr jahon tarbiya tizimidagi global tendensiyalar.