379.Yangi asarni o’rganishda tayyorgarlik ishlarining vazifalari berilgan javobni belgilang.
A) Asarni o’qish, kirish suhbati, asar tahlili, lug’at ustida ishlash, yakunlovchi suhbat.
B) Kirish suhbati: asar mazmunidan tushunishni qiyinlashtiradigan so’zlar ustida ishlash: asarni o’qish, asar tahlili, yakunlovchi suhbat.
C) Asarning o’qishga tayyorgarlik asar tahlili lug’at ustida ishlash, asarni o’qish, umumlashtiruvchi suhbat.
D) Asarni o’qishga tayyorgarlik: asarda tasvirlangan voqealari haqida tasavvur qilishlari uchun uni hayot bilan bog’lash, lug’at ustida ishlash: asarni o’qib berish: o’quvchilarning dastlabki tasavvurlarini aniqlovchi suhbat.
380. STO’ darslarining bosqichlari qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan?
A) Tayyorgarlik 1-bosqich, boshlang’ich 2-bosqich, asosiy 3-bosqich
B) Kirish suhbati: 1-bosqich asarni o’qib berish 2- bosqich yakunlovchi suhbat: 3-bosqich
C) O’qituvchi o’qib beradi 1-bosqich, magnitofondan eshittiradi 2-bosqich, so’zlab beradi 3-bosqich
D) Agar rasmlarni tomosha qilish 1-bosqich asar muallifi bilan tanishish 2-bosqich, asar muharriri bilan tanishishi 3-bosqich
381.Ichda o’qishning afzalligi nimada?
A) Matnni tez tushunadilar, bir vaqtning o’zida butun sinf o’quvchilari o’qiydi.
B) Matn (asar) ustida mustaqil ishlash ko’nikmalari takomillashadi, o’qituvchi har bir o’quvchining o’zlashtirish darajalarini aniqlaydi.
C) Bola estetik zavq oladi, ongli o’qiydi.
D) O’qituvchi o’quvchilarning o’qish ko’nikmalarini aniqlaydi.
382. Ovozli o’qishning afzalligi nimada?
A) Matnni tez tushunadilar, bir vaqtning o’zida butun sinf o’quvchilari o’qiydi.
B) O’qituvchi o`quvchilarning xato va kamchiliklarini aniqlaydi, matn mazmunini tez tushunib oladi, kitobxon estetik zavq oladi, o`quvchilar lug`ati boyiydi va nutq o`sishida muhim.
C) Bola estetik zavq oladi, ongli o’qiydi.
D) O’qituvchi o’quvchilarning o’qish ko’nikmalarini aniqlaydi.
Dostları ilə paylaş: |
