O‘zbekiston respublikasi madaniyat va sport ishlari vazirligi

41-mavzu. Natija motivasiyasi va mashg’ulotlar motivasiyasining almashishi.
42-mavzu. Sportda psixologik stresslar
43-mavzu. Mashg’ulot jarayonida sportchida psixologik barqarorlik
44-mavzu. Mashg’ulot jarayonida sportchida psixologik ishonchlilik va mashqlangan xolati cho‘qqisini shakllantirish
45-mavzu. Mashg’ulot jarayonida sportchida mashqlangan xolati cho‘qqisini shakllantirish

4. 
   Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar, ularning shakllari va muvofiq ko‘rsatmalar
   

Mustaqil ta’lim mavzulari mazkur fan dasturida qayd etilagan ma’ruzalar mavzulari bo‘yicha tanlanadi. Ushbu mavzularga tegishli bilimlar ma’ruza mashg‘ulotlarida keltiriladigan o‘quv materiallari asosida o‘zlashtiriladi va tavsiya etilgan o‘quv adabiyotlaridan foydalangan holda mukammallashtiriladi.
Mustaqil ishlar amaliy mashg‘ulotlarda o‘rganiladigan va takomillashtiriladigan texnik-taktik ko‘nikmalar (malakalar), umumiy va maxsus jismoniy sifatlarni mustaqil shakllantirish orqali amalga oshiriladi. Talabalarda nazariy bilimlar va amaliy ko‘nikma-malakalarni musbaqil o‘zlashtirganlik darajasi seminar mashg‘ulotlarnidagi taqdimot, intervyu, og‘zaki ekspress-test, mustaqil ish va amaliy nazorat test mashqlari natijalariga ko‘ra baholanadi.


IV.I. Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar.
Talaba mustaqil ishni tayyorlashda fanning xususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:
-seminar mashg‘ulotlarga tayyorgarlik;
-darslik va o‘quv qo‘llanmalar bo‘yicha fan boblari va mavzularini o‘rganish; -tarqatma materiallar bo‘yicha ma’ruza qismini o‘zlashtirish;
-maxsus adabiyotlar bo‘yicha fan bo‘limlari yoki mavzulari ustida ishlash;
-talabaning o‘quv, ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog‘liq bo‘lgan fan bo‘limlari va mavzularini chuqur o‘rganish;
-faol va muammoli o‘qitish uslubidan foydalaniladigan o‘quv mashg‘ulotlari;
-masofaviy ta’lim.