O‘zbekiston respublikasi madaniyat va sport ishlari vazirligi

Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlarni amalga oshirish bo‘yicha ko‘rsatmalar.
Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlarni amalga oshirishda talaba:

• 
  mustaqil o‘rganilgan o‘quv ma’lumotlar, manbalar bibliografiyasi, internet saytlaridan olingan barcha materiallarni qayd etishga mo‘ljallangan shaxsiy kundalik daftariga ega bo‘lishi tavsiya etiladi;
  
• 
  o‘rganilgan elektron manbalardan nusha olish, uni saqlash va ulardan muntazam foydalanish;
  
• 
  malakaviy amliyotlar davomida o‘zlashtirgan bilimi va amaliy ko‘nikma-malakalarini sinovdan o‘tkazish;
  
• 
  mustaqil ta’lim ishlari amalga oshirishda fan o‘qituvchisi, kurs va bitiruv malakaviy ishlari rahbarlaridan maslahat yoki ko‘rsatmalar olish tavsiya etiladi.
  

5. 
   Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar
   

1. 
   Psixik jarayonlar va ularning tavsifi
   
2. 
   Har xil sport turlarida sezgilarning roli
   
3. 
   Idrok va uning sport faoliyatidagi roli
   
4. 
   Tasavvur va hayol va ularning sportchi mashg‘ulotidagi
   
5. 
   Texnik- taktik tayyorgarlik va musobaqa faoliyatida tafakkurning ahamiyati va uning tavsifi
   
6. 
   Xotira va uning sportdagi ahamiyati tadqiqot usullari
   
7. 
   Diqqatning sport faoliyatidagi xususiyatlari barqarorligi, xajmi, taqsimlanishi, ko‘chishi va ularning ahamiyati
   
8. 
   Sport faoliyatidagi emotsional holatlarning ahamiyati
   
9. 
   Iroda va uning sportdagi ahamiyati
   
10. 
    Sportchi shaxsining psixodiagnostikasi
    
11. 
    Psixik xolatlarni diagnostikasi
    
12. 
    Holatning energetik darajasini o‘lchash usullari
    
13. 
    Harakat (psixomotor) holatining darajasini o‘lchash usullari.
    
14. 
    Sportchilarning portlash qobiliyatini o‘lchash va rivojlantirish usuli (SPORK).psixodiagnostikasi tamoyillari
    
15. 
    Maktab oquvchilarining portlash qobiliyatini rivojlantirish
    
16. 
    Yosh futbolchilarning musobaqaga oid qobiliyatlarini maashg‘ulot jarayonida takomillashtirish
    
17. 
    Sport jamoalarning psixodiagnostikasi
    
18. 
    Sport faoliyatining psixologik tavsifi
    
19. 
    Irodaviy zo‘r berishning sport faoliyatidagi ahamiyati
    
20. 
    Sportdagi xissiy-emotsional kechinmalarning xususiyatlari
    
21. 
    Sport faoliyatidagi motivlar
    
22. 
    Sport motivlarining individual xususiyatlari
    
23. 
    Sport musobaqalarining psixologik xususiyatlari
    
24. 
    Startoldi holatlarining psixologik xususiyatlari
    
25. 
    Sport kurashlari jarayonida paydo bo‘ladigan his — tuyg‘ularning tavsifi
    
26. 
    Musobaqalashuvdan keyingi psixik holatlar
    
27. 
    Sportda shaxs shakllanishining psixologik jihatlari
    
28. 
    Sportchi shaxs faoliyatiga asab tizimi va temperamentning ta’siri
    
29. 
    Sportda individual faoliyat uslubi
    
30. 
    Chempion-sportchining shaxsiy sifatlari
    
31. 
    Trener faoliyatining psixologik xususiyatlari
    
32. 
    Trener shaxsi va faoliyatining psixologik harakteristikasi
    
33. 
    Shaxsning intilish darajasi
    
34. 
    Sport trenerning boshqaruv uslubi va uning psixologik tayyorgarlikdagi ahamiyati
    
35. 
    “Trener-sportchi” tizimidagi munosabatlarning xususiyatlari
    
36. 
    Trener faoliyatini baholashdagi asosiy mezonlar
    
37. 
    Mashg’ulot jarayonining psixologik xususiyatlari.
    
38. 
    Psixik zo‘riqish va o‘ta zo‘riqishning sport faoliyatiga ta’siri
    
39. 
    Mashg’ulot jarayonida trenerga tavsiyalar
    
40. 
    Mashg’ulot jarayonida sportchi motivasiyasining shakllanishi
    
41. 
    Natija motivasiyasi va mashg’ulotlar motivasiyasining almashishi.
    
42. 
    Sportda psixologik stresslar
    
43. 
    Mashg’ulot jarayonida sportchida psixologik barqarorlik
    
44. 
    Mashg’ulot jarayonida sportchida psixologik ishonchlilik va mashqlangan xolati cho‘qqisini shakllantirish
    
45. 
    Mashg’ulot jarayonida sportchida mashqlangan xolati cho‘qqisini shakllantirish
    

Mustaqil oʻzlashtiriladigan mavzular talabalar tomonidan referatlar koʻrinishida tayyorlanadi va uni taqdimoti tashkil qilinadi.